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17数本5班防疫志愿活动系列报道之二——岭南师范学院

来源:岭南师范学院数学与统计学院 作者:王智威

感想

这一次的辅导可谓是历经种种磨难,在时间的安排上更换了好几次,好在还是顺利的完成了任务。在这一次的教学中,我采用了数学阅读教学法,先行让其了解本次要教授的重点所在,然后让她根据任务去阅读,最后再由我来细讲。从学习的效果来看,学生对知识的接收度明显高于之前的教学。这也很好的可以看出,课前预习还是很好的帮助课堂教学内容的理解的。

体会

抓好切入点,选准切入点能激发学生的学习兴趣,引发学生的探究欲望,诱发学生的阅读期待。切入点的选择主要根据教学重点难点的需要,以及学生学习、阅读的规律而确定。教师的天职是教书育人。所以,作为一个教师必须要提高自我的道德素养和职业观念。仅有严格要求自我的人才能获得良好的发展,并能对学生严格要求。做一个同事满意,学生满意,家长满意的好教师。在这一活动中,王智威同学自觉要求自我,在各方面都力争为人师表,为未来成为一名优秀教师打下坚实的基础。

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