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“游戏心理”

来源:大学生网报 山东师范大学 作者:蔡冬燕

为了更好地了解这里的小孩子,我们提前准备了互动小游戏和心理调查问卷。


  首先,我们进行击鼓传花游戏,孩子们很喜欢和老师一起玩游戏,所以每个孩子都积极得参与其中,看着他们脸上的笑容,我很高兴,这代表着孩子们接受愿意我们。


  接到“花”的孩子们分别介绍了自己并表演了小节目,听着孩子们稚嫩的歌声,我想这是专属童年的声音,专属童年的回忆。


  欢笑过后,我们让孩子们各自发了一张纸,并让他们在纸的背面写上自己名字,在纸的正面写问题答案。

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