教育见习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，对于促进个性完善、明晰学习目标、促进知识与能力的自主构建等方面有着深刻意义。本次见习主要讲述课堂教学设计与实施，并以《直线与平面平行》为例，通过观摩老师的PPT以及讲述方式，我收获了很多，我对教学，对课程的设计与实施的理解更进一步。以下是我对此次见习收获的总结：
通过本次见习，我在听课中学习到了许多在书本理论中学不到的知识。老师的课堂教学设计主要以学生为出发点，着重关注学生的四个问题：为什么学——问题意识、学什么——成果化意识、如何学——二次构建意识、学得怎么样——评价意识，首先是对学生进行学情分析，学生的学习只有在其学习动机被激发后才能实现。学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要。学生的学习是因需要而产生，只有引导学生在需要中学习，才能培养学生的学习兴趣，而不是简单地在教学中按照教学目标需要让学生学会。所以教学设计要结合生活实际，将情境中的问题转化为数学问题，注重学生的关键能力、必备品格和价值观念，以全面落实立德树人的目标。
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本网讯（通讯员高林静）为了引领马集村甜柿产业的发展新潮，7月8日，湖北第二师范学院“志远”志愿服务队抵达荆门市栗溪镇马集村。队员们深入甜柿基地，详细记录甜柿的采摘和储存方法。紧……
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本网讯（通讯员高林静）为了推动马集村走向繁荣，7月8日，湖北第二师范学院“志远”志愿服务队走进了荆门市栗溪镇马集村。队员们在甜柿基地仔细观察，记录甜柿的病虫害防治措施。然后，与……
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本网讯（通讯员高林静）为了助力马集村甜柿产业踏上振兴之路，7月8日，湖北第二师范学院“志远”志愿服务队来到了荆门市栗溪镇马集村。队员们踏入甜柿基地，认真记录甜柿的生长周期和产量……
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本网讯（通讯员高林静）为了描绘出马集村的美好乡村蓝图，7月8日，湖北第二师范学院“志远”志愿服务队抵达荆门市栗溪镇马集村。队员们到达后直奔甜柿基地，专注地参观并详实记录甜柿的品……
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本网讯（通讯员高林静）为了探寻马集村甜柿产业的发展奥秘、点亮马集村的乡村希望，7月8日，湖北第二师范学院“志远”志愿服务队前往荆门市栗溪镇马集村。队员们在甜柿基地里认真参观，仔……
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本网讯（通讯员高林静）为了推动马集村甜柿产业的蓬勃发展，7月8日，湖北第二师范学院“志远”志愿服务队走进了荆门市栗溪镇马集村。队员们首先来到甜柿基地，用心观察甜柿的生长态势，详……
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本网讯（通讯员高林静）为了探寻甜柿产业与乡村振兴之间的奥秘，湖北第二师范学院“志远”志愿服务队于7月8日走进荆门市栗溪镇马集村，进入甜柿基地进行实地考察，与乡镇干部及当地种植户……
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本网讯（通讯员高林静）七月八日，暑气熏蒸，湖北第二师范学院“志远”志愿服务队迈入了荆门市栗溪镇马集村。队员们此次的关键工作是对马集村的甜柿产业进行调研，与农业专家及当地果农……
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