一
听完老师的课的最大感受,是觉得老师的课特别“接地气”:
其一是案例接地气,举的茶颜、四方坪夜市、一品佳、华为,这些例子典型、正面、贴近学生生活、时代感强;
其二是内容特别“接地气”,老师讲课实在深刻,深入浅出,提问衔接顺畅,从学生生活出发,提炼知识、总结知识,最终帮助学生建构自己的知识体系,做到了以生活为基础,学科知识为支撑构建知识模块;
其三是课堂气氛接地气,政治虽然有其严肃性,但是经济与社会这本书,更多地从学生出发,从学生生活出发,去讲解知识,去和学生互动,就很轻松愉快,课堂的节奏很好。
二
课上选习题的时候,我觉得一个是典型,第二是要有针对性,针对重点、难点、易混淆点设精题、好题。
还有一个课后练题的时候,除了常规课后作业。我觉得可以做一个几分钟的即时限时练习,老师可以提前准备好试题。题目的可以是单选专项练习,也可以是论述专项练习甚至是辨析等。然后这个即时限时练习的时间安排,我觉得可以安排在课前几分钟做复习,课后几分钟做巩固。除此之外,我觉得这个限时练习的内容可以是新课还没有讲到的内容,可以在课前先摆题目,提前让学生做好选择,预设答案,(这样类似于一种隐形的议题,虽然不明着构建议题,但是老师仍然可以在无形当中牵引学生思维,提高教学系统性,充分发挥主导作用)吸引他们提高注意力,这样也许会让他们在课堂学习会更加有重点,学习会更加有效率吧。
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