由于疫情防控，全校师生在校度过清明节假期。但这三天里学校创新课堂形式，开展了有趣有益的语文、玩转数学大趣味、快乐英语课、温度思政等精彩的实践活动。我和带教老师一起负责“思政课程清明假期作业”。
刚开始我和老师安排学生的是可以在家里完成的实践作业，制作手抄报、时政播报等活动。后来接到不放假的通知，紧急修改，以学生目前有的物品为前提，根据不同年级学生的特点和能力，设置了丰富多彩的活动内容，例如画出心中的狙击手、绘制主题手抄报等。在观看学生制作过程中，我发现学生的想象力创作力、动手能力很强，每个孩子都活力满满、积极投身作画，活动效果出乎意料的好。
活动结束后，我将学生作品进行拍照记录。在进行活动总结时，哪些地方需要对齐、空格需要空几字符、插入的图片多大尺寸等等细节问题，老师都对我进行一一讲解。经过两个多小时的整理，在老师的帮助下，按时完成。虽然过程很紧张忙碌，要不断修需要改方案，但最后展示的成果得到了大家的肯定，非常满足和欣喜。
在此过程中，带教老师教授我写文章的技巧方法，对我进行亲切的指导，我学习到许多新知识和新技能，策划和组织活动的能力也得到了提高。
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