时间：2022-06-30 09:13:54 来源：岭南师范学院数学与统计学院 作者：张晓梦
今天孙媛媛老师为我们讲述了新课程背景下一名数学老师应该要如何设计好一堂课。2022年是“新高考+新教材”的起始年，作为数学师范生的我们等到毕业以后新高考不再是“新”的，所以我们应该从现在就要去了解“三新”一体化背景下的教学究竟是怎样的，而不是还停留在旧的教学里。“新教学”更加要求教师将“五育并举、立德树人”融入教学中，要求教师基于情景、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学。我们要清楚地意识到教育是培养什么人、为谁培养人、怎样培养人。
通过孙老师的讲座，我清楚地认识到作为未来数学老师的我们要在以前的教学方式中创新，在新教学中化“双基”为素养，扎扎实实以课本为主，用好教材，课内课外一体化教学，扎实做好通性通法，还要勤练命题基本功，在题目中体现一题多解求异思维、一题多问梯度思维、多题一解求同思维、一题多变创新思维。
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