我未来的路

作者：陈苑烔 百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们是未来的人民教师，我们需要有出色的成绩去引领我们的学生，我们要用适合新时代的教学方法带领我们的学生。培养什么样的人，怎样培养人都是值得我们去思考的问题。我们要坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，我们要注重学生的五育发展，让学生变成德智体美劳全面发展的学生，自觉发挥积极性、主动性、创造性，用知识的力量感召学生，以深厚的学习功底赢得学生。讲台是我们未来的地方，我们需要站稳，站好，站亮！学生和老师共同努力，共同打造美好课堂。新时代下，教学生解答问题时我们会发现数学题目也是一个新的亮点。课堂上要倡导自主、合作探究性学习方法，让学生在获得基础知识和基本技能的过程。面对不同的数学问题，要有针对性地变换传授知识的方式，从而增加学生的兴趣。在给学生讲解概念、复习、试卷讲评时，可以一题多变，一题多解，一题多用，一题多用，用“一”贯穿始终。 教师之所以伟大，是因为他们永远在照亮别人。我们要一直把“我们从如何学好要一步一步转换到如何教，如何教好？”落实在教学过程中。不仅是教以后的学生要用教学的眼光观察世界，用数学的思维分析世界，用数学的语言表达现实世界，而我们现在地自己也要学会这样在数学的世界遨游。以后地的我们需要一直从教什么、为什么教、怎样教、教的怎样这四个角度去思考。在新教学下，教学方案的立场是以学生为中心，我们要在课堂上积极探究情景，带领好学生探究与体验学生。我们要培养五育并举，立德树人。作为新时代的青年，我们要发挥自己的创造力，贡献自己的创新力，为教师事业添砖加瓦，做好老师的工作，成为一名好老师。在课程教学上，要让每个学生学到他应该学到的知识，不放弃不抛弃每个学生；扎扎实实地以课本为主，用好教科书；做好分层教学，对学生因材施教；做好作业的设计，注重基础性、探究性、实践性、综合性的结合；加强学生的数学阅读训练，多读题，多审题；借助现代的信息和科学技术，拓展学习时空。既然我们选择了教师这个职业，就意味着我们必须放弃很多，但我们也可以得到很多。作为教师，我一定会全力以赴。

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