自我评价1

人生本没有意义的，每一个都要给自己定一个大学生职业生涯规划，，设计好自己未来大学的生活的基本框架，做到心中有数。有目标的生活，就像给自己生活打上了一盏明灯，使路途不迷惘。 由于我自己选择了数学这个专业，我就要根据自己的专业好好去确定自己未来职业的发展方向。我已经下定决心朝着教师的这个方向努力。从现在开始，我要学好自己的专业知识的同时，也发展自己的兴趣爱好，在未来的四年中，让自己的大学生活不虚度。 希望自己的这段日子里有声有色，生命释放出更加精彩的光芒。   第一部分 自身资源形势盘点（自我评估） 1.基本情况陈述 我性格开朗，但是朋友不多。但是知心朋友一直在精神上支持着我。乐于助人，别人请求我帮忙，在我力所能及的范围内，我都愿意去。我喜欢打排球，当打球时会使忘记烦恼，享受这个过程。我身体健康，喜欢运动，喜欢与大家一起运动，喜欢团队一起的运动，可以和大家一起感受到运动带来的乐趣。自己如果取得某方面的成绩，不太愿意被知晓，自己受不了夸赞，容易骄傲，容易迷失自我。把自己放在一个低的位置，始终相信“人外有人，天外有天”。不断提升自己，每到一个新的阶段，心里会暗暗警示自己，要比过去的自己努力。 2.职业兴趣类型的情况 喜欢练习硬笔，渴望有一手好字。喜欢看演讲视频，喜欢站在讲台，给大家讲故事等，渴望站在台上。 3.职业能力倾向的情况 自己学的是数学专业，在这方面，有饱满的激情，对这个专业有耐心，现也是一名班干,对班级工作上心，我的责任心可以落实到各种方面。 4.职业人格分布的情况 在待人处事方面乐于助人，在未来的教师道路上，我会因材施教，在学习等方面去帮助学生。在对待自己的态度上表现为谦虚，在未来职业道路上，虽为人师表，但是还是一个终身学习者，并非没有知识盲区，遇错即改，不懂即问。 5.职业价值观取向情况 专业术语来说是属于自由型，凭借自己的能力拥有自己的小“城堡”。未来作为一个教育工作者，不仅承担着一份社会责任和义务，更肩负一种使命，需要有真正的奉献精神才能让教育充满生机和活力。

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