《孙子兵法》是中国古典军事文化遗产中的璀璨瑰宝，是中国优秀文化传统的重要组成部分。其内容博大精深，思想精邃富瞻，逻辑缜密严谨，作者是春秋时期伟大军事家孙武。
孙子在书中揭示的一系列具有普遍意义的军事规律，不仅受军事院校及军事学家所推崇，更在经济领域、领导管理、人生追求乃至家庭关系处理等方面，也有着千丝万缕的联系！时至今日，《孙子兵法》对社会发展仍旧有着举足轻重的影响。作为师范生，未来的教师，这本书也可以给我们带来启示，更好地适应工作。
“兵贵胜，不贵久。”所讲述的是速胜的思想。现在，有很多年轻人，小孩都有拖延症，不到最后一刻，绝不把该做的事做完，这样一来就浪费了大量的时间。所以，往后不论是对自己的要求，还是对学生的教诲，都要身体力行地践行这种“兵贵胜，不贵久”的速胜思想，力行“今日事，今日毕”。有任务就要尽早并保持正确率高地去完成，不拖延，这样我们就可以比别人多出一点时间去做一些让自己进步的事。
“知己知彼，百战不殆。”讲述了著名的军事规律。对任何人，任何事，都不可只看表面，要深入去了解才能真正全面地认识一个人，一件事。在今后的工作中，我们会遇到各种各样的学生，我们应该真正地去了解一个学生，才能针对学生的情况对自己的教学方式、教学进度、教学风格等及时做出正确的调整，尽可能不放弃任何一个学生。这正如孔子所说的“有教无类”、“因材施教”。
“将在外，君命有所不受。”战场上，情势往往瞬息万变、千变万化，过分地听从并不及时的指令，只会导致失败的结果。这给我们启示：在往后教导学生时，要教会学生灵活多变，不做一个死记硬背的书呆子。遇到问题，要灵活多变，量力而行，有时要适当放弃部分利益，从而实现利益最大化。
在军队建设方面，《孙子兵法》非常重视和强调将帅的地位和作用，把具有“智、信、仁、勇、严”五个条件的将，看作是决定战争胜败的五个战略要素之一主张文武兼施，刑赏并重，以法制原则治理军队等。这也为我们以后管理班级，教导学生提供了模板。一个班级里应该至少有一些人作为榜样，发挥榜样的力量带动班级的建设。治理班级也要有赏有罚才能带动班级的积极性。此外，名三好学生也不应该只有成绩是优秀的，体质、品质也应该是优秀的。只有各个方面都优秀的人才，才是国家和社会真正需要的。
《孙子兵法》从古代传至今日，当然也有一些糟粕，我们要学会结合当下，辩证看待它，取其精华，去其糟粕，为我所用。以上就是我的读书报告了。
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