为传播中华文化，帮助汉语爱好者提高汉语水平，我参加了湖北第二师范学院向日葵对外汉语线上教学志愿服务队。由于国外疫情严重，我校与越南汉语爱好者的交流学习活动不能在线下举办，被迫在线上进行教学。前期，向日葵线上对外汉语志愿服务队结合具体实际情况，开展教学准备工作，如教学技能培训；教学方法设计；新闻稿的撰写等。因为我的专业是汉语言文学，所以我被分配到教学组，进行了教学培训和了解了越南的相关文化。
暑假如期而至，我也投入了如火如荼的教学准备工作当中。由于越南学生的汉语水平各不相同，我们队的志愿者每个人都会单独对接三到四个越南学生，我负责的越南学生都十分优秀，好学。我跟她们沟通完全没有语言上的障碍，她们都使用的是汉语，语言逻辑清晰，表达需求简洁明了，让我更加迅速地与她们建立起了友谊。在与她们的平常交流中，我获得了一些基本信息，第一个是个朝气蓬勃的女孩，她十分喜爱中国文化以及渴望学好中文，因为她有家人在中国工作，所以她从小受到家人的影响，对中国产生了浓厚的兴趣，并且她以后也想要在中国工作和生活；另一个是追星女孩，她对中文的热爱是来自于对偶像的喜爱，她的偶像是中国的当红小生，颜值与才华兼备，她梦想有一天能到中国来见他。不管她们想要学好汉语的原因是什么，但是值得称赞的是她们学习汉语的那份认真与努力。每次课程结束之后，她们会主动跟我分享今天学过的课程，话语中无不流露出欣赏，向往之情，中国博大精深的文化，无论是美食文化，服饰文化，建筑文化，还是茶文化都展现出多姿多彩的世界，带给她们精神上的愉悦而且极大地激发了她们的兴趣。
通过这几次的线上学习，我深深感受到了汉语的魅力，语言是良好沟通的桥梁，也是抒发情感的重要途径。虽然我们与越南学生的文化背景与语言大相径庭，但是沟通交流丝毫没有障碍和压力。越南学生在和我们沟通的时候，都是用的中文，尽管语言中偶尔会出现不通顺，不合逻辑的情况，但是她们仍然坚持使用汉语，不断地提升自己，发展自己。而且，每次她们学习完当天的课程后，都会十分开心，在她们眼中，学习汉语并不是必须完成的任务和累赘，而是发自内心对汉语的喜爱。其实，越南学生学习汉语其实跟我们学习英语是相同的，可能汉语跟英语相比较之下，汉语更难学习，毕竟汉语有五千多年的历史，身为中国人的我们都不一定完全懂汉语，仅仅只是会讲汉语而已，很多汉语的语法，词汇，结构等都不太了解。然而，在国内，英语真的是当代学生的噩梦，英语从小学就开始学习，一直到大学都还要学习，尽管学习英语的时间很长，但是现如今，能够说一口流利的英语的学生很少。究其根本，大部分学生把学习英语当作是一项任务在完成，自己也许对它根本不感兴趣，学好英语也是带有目的性的，其实自己潜意识地觉得英语对以后的工作并没有什么帮助，仅仅是把它当作得分的工具，因此，她们认为学习英语的过程是痛苦而漫长的。
想要学好一门语言，首先要对它产生兴趣，“学问必须合乎自己的兴趣，方可得益”没有兴趣的学习，无异于浪费时间，其次，要有语言环境，语言最根本的作用是与人交流的，纸上谈兵是无意义的，最后，就是要付出努力，学好一门语言，不是一蹴而就的，“冰冻三尺，非一日之寒。”过程是必不可少的。
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