近年来，我们经常能看到老师失德的新闻，报道出来的都是情节严重的，可想而知那些情节轻微的肯定更是多不胜数。其中大部分是老师对学生进行的人为伤害，人为伤害造成的后果也不尽相同，有的只是轻微的皮肉之苦，如打手掌、打嘴巴之类；有的却造成严重的心理伤害，造成学生离家出走人格分离甚至自杀身亡；更有甚者会造成身心的双重摧残，如有的教师长期奸污凌辱女学生，造成其身心被严重摧残。这些伤害有的只是暂时的，有的却是终生的难以挽回的伤害。
教师本该是教育学生成人的角色，可为什么会频频发生这些现象，值得让人反思。对于一个教师来说，最重要的就是师德，学生除了在家，在社会上，最多就是在学校里，老师对学生会起到潜移默化的影响，好的师德能让学生更好的成才，才是老师真正的价值所在。只有当一个老师保持公正，仁慈和尊重每个学生的道德人格，才会真正赢得学生的尊敬和深深的爱戴。很多人在学生时代都经历过被老师忽视的时候，总有些老师格外偏爱成绩好或者家里有钱有势的学生，那些成绩中等，家里没背景的学生好像不管自己怎么努力、遵守纪律，仍然不被老师喜欢，并且用他们的方式漠视学生的努力，践踏学生的自尊。也许他们没有意识到，自己曾经一个不经意的眼神、一句下意识的讽刺会对一个学生造成多么大的影响。所以，一个有师德的老师不应该偏爱，不要对学生有心灵上的伤害，让他们有负担。
教师是一个职业，只不过，教师这个职业被赋予了太多的意义，也担起了更多的责任和义务。很多人总觉得教师就应该事事都比普通人做的好，教师的工作是教育和引导学生，在父母的眼里总是希望自己的孩子能得到的更多，觉得自己的孩子上了学，教了学费，教师就该包管一切，隐形当中施加了额外的任务给老师，放大了老师的形象和职责。不要用你心目中的道德去要求老师，师德不等同于道德。
教师在社会上面临着形形色色的诱惑，比如学生家长送来的红包、补习班带来的高收入，通过放水得到好处，对财富的渴望人皆有之，老师也不例外，在面对这些物质时，很有可能会丢掉职业的尊严。但如果这些有趣的灵魂在重重生活重压之下失去活力，失去了刚开始的热情与正义，又怎么能教出有尊严有希望的学生呢？老师要坚守自己的岗位，对学生加以好的的引导，做好本职工作。这样守住了自己的本，既确定坚固的职业道德，同时也要实现人生幸福的老师，就是一位有师德的老师。
教育家雅斯贝尔斯说过：“教育的本质意味着，一棵树摇动一棵树，一朵云牵引一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”老师不应该仅仅为学生灌输知识，更要有道德，并为学生树立良好的榜样。
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