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《九型人格》——观察,发现,了解之书

来源:文章吧 作者:华中农业大学 水产学院 李清

 第一次读到这本书,是在朋友家的书桌上。

  当时出于好奇,我便拿起它粗略地翻了翻,而后我惊奇的发现,这本书的内容架构是如此有条理,逻辑清晰、内容全面。

  后来这位朋友去了美国北卡罗来纳州立大学读书,临别前将这本书赠给了我,也使我有机会能完整拜读此书。

  九型人格学是一门经过长时间发展积淀的学问,轻易谈论这门学问的内涵显然是毫无意义的,因此,本文主要浅析《九型人格》内容设置的特点。

  从开头的版面设计,就显现出了《九型人格》的特别之处。在目录之后,作者附上了一个“九型人格简易测试”,这些测试以第一人称的形式让读者勾选那些与自身状况切合的思考、行为方式和性格指向,并将测试结果分为九种人格。这种方式不仅增加了读者对于此书的兴趣程度,使他们能够带着自己的测试结果去有明确方向地阅读,而且更是在引导读者慢慢地进入到“认识自我,了解自我”的思维模式中。

  此书的前言是由加利福尼亚大学心理学教授查尔斯•T•塔特博士所写。他在文中先是用传统心理学与人本心理学做了对比,进而引申出“九型人格”的解释,并强调当他了解了“九型人格”中有关他性格类型的解释之后,自己有种恍然大悟的感觉。更重要的是,他发现自己对待生活的态度是有缺陷的,而现在他有了改变缺陷的方法。这篇前言为此书大大增添了说服力和权威性。

  在书的前四章,作者用了四个章节来为初学者介绍了关于九型人格的一些入门基础,以及自己在整本书中贯穿的鲜明观点以及名词解释,帮助读者能简易地理解后文的内容,了解到这本书研究九型人格这门学问的用意,作者自己在文中也有提到:“总而言之,写这本书的目的就是让你更了解你自己,帮助你处理你的人际关系,并把你个性中的潜在能力挖掘出来。”前两个目的在书中详细地阐述了处理方法,而第三个目的则更像是作者寄予的对读者更高层次的期望。

  而在第五章,作者则是增加了“正式进入前的导读”,作为整本书承上启下的“润滑剂”。

  后面的章节中,作者将之前测试中的九种人格进行了细致的分析说明,包括该性格的困境、家庭背景、各类性格因素及其闪光点、适合以及不适合的环境、需要注意的做法以及著名的此类性格者等内容。

  作为具有2500多年历史的古老学问九型人格学的代表书籍之一,《九型人格》所囊括的思想是非常丰富的,而如此多思想意识的融合,无疑使整本书的某些部分显得繁琐且概括力不强。但这并不影响到读者从中汲取自己所需的一些观点或技巧,此书主要提供给人一个发现自我、了解自我的平台,在更深层次认识自己之后,这本书也可以成为日常社交中人际交往的辅助工具。

  书中始终隐含着作者的一个观点:不要总是以第一人称的视角去看待一切事物,客观地多方面分析有助于你更准确地判断事物的性质。简要地说,就是多站在别人的角度看问题。当你领悟这层含义,便会发现,由于每个人因各种因素而建立起来的世界观存在不同程度的差异,而这些差异会很大程度上影响此人在面对事情时的理解和处理方式,依据此类性格者在书中阐述的特质,多站在别人的角度观察,也许可以避免一些不必要的误解。

  不可否认的是,在人际交往中,我们确实需要这种类型的书来起一个导向作用,无论是商务人士或主持人、记者,亦或是其它各行业中的读者,都能够依据此书的一些元素,通过观察一个人的行为方式去发现,去判断,去理解此人的人格特征,以此进行更多交际,同时也可以使自己能够发现自己的更多缺陷并尝试去改变和完善自己,这也是《九型人格》所具有的非凡价值之一。

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