红瓦,黄墙,蓝天,绿荫。这里就是唐县田家炳中学,这里就是我和学生们开始两周接触的地方。
直到出发前最后一刻还在犹豫,在想这会不会是一个错误的决定。我真的有能力教好比自己还要高一个头的高中生吗?我也曾经从高中走过,我知道这个年纪的张扬与叛逆,习惯以漫不经心来对待周围种种。但是,我也同样相信,这个年纪的孩子们,是世界上最柔软的理想主义者。他们没有现实利益的考量,虽然已经知道世界并不是非黑即白,但还依旧相信爱会永恒,相信每一个陌生人。
我没有猜错,我遇到的就是这样一群孩子。尽管已经有爱美的女生开始画稚气的妆容,但是待人接物还是天真又浪漫。当在面对经典的道德困境“火车司机危机”时,他们会选择营救最有价值(有效率)的工人,而不是自救;当面对文豪的感情问题时,也会一直用自己的很正的三观来做出评价。
选择“成为文豪之旅”这样一门课,其实是想要给他们打开一扇门,去看看这些文豪,在成为文豪的路上,也曾遇到种种困难,也曾历经磨难与挫折,也曾有过迷茫与空虚,最后终于实现了个人价值。希望这样一种励志的经历如同长夏的阳光,也能照进同学们的生命,温暖他们,鼓舞他们继续努力。
其实我们和他们,是彼此生命中的光。自从小学毕业以后,我就再也没有在没有空调的教室上过课了,所以刚到的时候我还有点小崩溃。这时正是这些孩子们给了我继续下去的动力。没有空调,二十人间,三四楼水房不供水,纵然是这样的生存环境,他们依然心怀着梦想,而从来没有“人间不值得”这样的厌世情绪。他们会包容我的不成熟,体谅我偶尔的急脾气,
宽慰我因为不成熟的备课而产生的内疚,感谢我的课程带给他们的帮助……如此种种,都让我感受到由衷的暖意,让我相信,在这样一个夏天,是可以发生一些改变的。
其实说到底,相伴时间不过短短八天,如今也已结束。然而这个夏天才刚刚开始,我们的人生,也才刚刚扬帆。一起努力,共赴前程似锦。文/徐可言
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新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任。只有青年原意主动去了解历史,了解过去,从历史中汲取前进的动力,我们才有传承,我们才能有进步的力量。不懂得传承,不从历史中学习……
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