时间：2022-07-26 13:11:38 来源：曲阜师范大学政治与公共管理学院 作者：杜庆雯
会议伊始，队长号召大家根据第一次实践采访成果逐一进行分享，畅所欲言，集思广益。随后根据根据分享成果经验进行广泛讨论，畅所欲言其感悟与启迪，并对调研主题进行深入讨论。而后，大家关注农村家庭教育现状，将讨论聚焦到”双减“政策与农村家庭教育关系，最后总结出解决该困境的解决机制。会议进程中，队员们认真讨论各项具体任务，主动建言献策，积极参与团队交流与讨论。关于实践报告内容讨论结束后，队长设定阶段性任务以达到整个实践顺利进行的目的。其中包含，队员根据第一次社会实践采访稿及经历汇集成新闻稿并进行投稿，以及进行第二次实地调研，并将各自实践所得再次汇总为实践心得，并且完成指定问卷数量的收集填写。三个任务的顺利完成将为政研双减整个队伍的实践报告建构起强基性作用。
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为了解自双减政策出台后，义务阶段的中小学生家长老师等对双减政策的了解和对双减政策的观点看法，及双减政策的贯彻落实程度以及产生的影响，1月10日至1月18日期间曲阜师范大学轻舟疫行实…… 安思霖 曲阜师范大学管理学院轻舟疫行实践队查看全文 >>
为调查双减政策普及落实程度，曲阜师范大学轻舟疫行团队小组成员对所在地的义务教育阶段中小学生进行调研，深入了解双减政策的实施状况。双减落地，精致育学小组成员首先着手于义务教育…… 安思霖 曲阜师范大学管理学院轻舟疫行实践队查看全文 >>
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