党的十九大提出了实施乡村振兴的战略部署,提出了:产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的二十字方针。乡村振兴战略指出,到2020年,乡村振兴的制度框架和政策体系基本形成,为深入了解政策下乡村建设的情况,我队展开以“振兴乡村”政策下农村建设情况及如何发挥青年在振兴乡村中的作用为题的调查研究。
首先我队通过征集队伍成员意见和线上面对面会议讨论以及多方了解确定调研主题内容,接着由策划组剖析主题内容,将内容具体化为可进行实践的调查内容和调研方向。与此同时,图文组合理制定线上调查问卷内容,鼓励转发多年龄段的不同职位的人群填写,了解大众对于乡村振兴政策了解程度和青年在乡村振兴计划中的重要程度。同时与实践组保持高度配合与联系,及时收集采访资料和记录。实践组广东省粤西地区定点村落进行走访调查,通过电话连线部分村居干部了解乡村建设情况或者走访村民、村委会/居委会、文化中心等深入调查“振兴乡村”政策的执行对乡村面貌的改变,收集青年干部的工作足迹以及背后故事等等。
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双减”政策的实施对我国教育有着重大而深刻的意义。减轻学生沉重的课业负担,从短时间看能够促进学生的全面发展,从长远看能够为国家的未来的提供后备人才力量。虽然山东省各市在上级部……
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真正的双减政策,一要做“减法”,减轻学生的学习与作业负担,由此要引申到必须减轻教师、学校、家庭教育的工作负担。二要做“加法”,增加学生的阅读量、提高学生的阅读水平和能力;增……
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“双减”的实施,对学校、教师和家长提出了更高的要求。首先,要抓住“双减”政策推行这一契机,以德、智、体、美、劳“五育并举”的教育体制,完善教育管理制度,优化教育方法,加强教……
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我们党继承、丰富、发展了这一科学理论,强调通过德育、智育、体育、美育、劳动教育“五育并举”,全方位提高人的素质、开发人的潜能。在发现学校过重的校内课业负担和校外培训负担对学……
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“双减”政策落地实施,要构建校外教育信息化管理平台,引导多市场主体加入,降低学生学习压力。当前社会信息高速发展,提升校外教育的管理效能,建设省市级校外培训教育管理系统,联合……
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(1)落实“双减”措施,并形成相应的管理学校培训的机制,强化对学校教育的监督与管理。一是强化对校外教育机构老师的监督管理,经常进行线上线下抽查检测,防止老师无证上岗现象。二是……
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随着“双减”政策的落地实施,国家教育部门要完善义务教育均衡高质量发展体系,充分发挥区域优秀教学资源的作用,推动义务教育均衡高质量迅速发展。首先,完善城乡义务教育阶段教师的“……
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(二)调查结果的原因分析关于双减政策的实施,它受到很多方面影响。这不是国家教育部门凭一己之力便能落地解决的,而是需要多方主体共同努力来完成。我们不仅仅要注意到双减政策落地实……
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