传承红色文化，引领学生风气

今年正值建党一百周年，为了更好地传承红色基因，本次“给你阳光”活动多数班会主题与红色文化有关。受放假以及培才中学期中考试影响，我目前只进行了两周的主题班会课，但在辅导过程中自己有了新的体验，同时也发现了自身在辅导时的优点与不足。

第一次的班会主题为“世界卫生日”，当时去之前我其实挺忐忑的，怕学生觉得这个主题太无聊，怕自己控不住场，怕没有学生跟我互动，更怕自己会紧张。等到真正站在讲台上时，我才发现自己的担忧都是多余的。在踏入那个教室时，学生就热烈地对我表示欢迎并且积极帮我开电脑，在上课过程中也很积极互动，但是这种互动很有分寸，不会过度喧哗，整体来说课堂氛围很好。

第二次的主题班会隔了几周才进行，主题为“缅怀先烈，纪念英雄”。在PPT讲解中，我以分享英雄事迹开头，同学们积极举手，为大家分享闻一多等同志的英雄事迹。接着我分别为大家讲解抗“疫”英雄张定宇、扶贫英雄赵庆山、缉毒英雄印春荣，并在中间穿插着视频介绍。在观看巾帼英雄——中国女排后的提问换届，我发现学生思考问题的角度多种多样，例如从国际贸易、政治、经济、外交等多方面来回答中国女排影响力这个问题。

我这两次辅导的都是同一个班级，每次结束之后我也有跟其他志愿者交流情况。从她们的讲述中，每个班在互动时都很积极活跃，但是场面很难控制住，且会存在同学在写作业而不理志愿者的现象。相对而言，我所辅导的班级纪律性真的很好，从我一进门就会有班委提示大家收起作业并安静，在上课过程中所有同学的桌面都是干净的，互动环节如果场面很吵班委也会让大家安静下来。特别是我上完课准备离开时，有同学问我下次什么时候再来的时候，我真的特别受鼓励，同时也很感谢遇见初二13班。在我陷入自我怀疑，认为自己讲得并不好，还耽误了大家半个小时的学习时间时，他们给了我信心。

从本次“给你阳光”活动中，我发现自己在给学生上课时还是过于拘谨，不太放得开，这一点自己还有待改进。但我也学到了很多，例如初二（13）班班主任管理班级的方法等，同时自己在语言表达、胆量等各方面的能力都得到了锻炼。希望自己在进行主题班会时，能够对同学们有所引导、有所激励，让他们形成正确的价值观。

http://www.dxsbao.com/gongyi/346459.html 点此复制本页地址