3月4日下午,土木工程2015级全体学生于思学楼B110参加了学风建设推进会暨新学期班会。本次班会由辅导员吴放主持,主要内容包括学风建设、考研、就业指导以及本学期的学习重点。
学风建设一直是土木工程2015级班级建设的重心。在本次班会上,吴放根据上学期大家的学习状态,再次强调了班级学风建设的重要性。他强调,大三下学期的课程非常重要,是同学们日后考研、工作所必备的关键知识储备点。同时,为了进一步加强学风建设,不断激发学生学习的积极性和主动性,培养出更多高水平、高素质的人才,下学期,学院将强抓学风,实行每节课点名的制度,并由任课老师签名交予学院统一保存。
“复试和初试一样重要。”吴放在谈及考研时说道,“这是夯实专业课最关键的一年,也是准备考研的同学最关键的一年。”关于学生对院校抉择、考研准备注意事项等方面的疑惑,吴放根据自己的亲身经历为学生提供了相关建议。此外,他认为降级到2015级的同学应该着重注意2015级培养方案和专业核心课组,特别是第二课堂以及400公里跑的具体情况。
班会最后,吴放老师表扬了默默为班集体做出贡献的同学,并对本学期的工作及学习重点进行了简要介绍。(图/何通伟 文/朱亚杉)
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消费券的发行主体的:一是对低收入群体实施补助,体现政府关怀;二是在经济危主体种类及其特点。政府部门作为消费券的发放主体,往往是出于以下目杭州市、区两级财政安排1亿元资金发放消费……
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限于地方财力,发放对象是有选择性的例如,杭州消费券的迟。高的企业出现订单减少、经营滑坡、精简员工的现象。面对低政府部门发放的消费券由于流动性高信誉度高,而且、我国经济也遭受……
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替代效应不能有效拉动需求,收入效应有限。从发放对象上看,消费券的受益者基本被界定为接受城镇居民最低生活保障的失业人群、退休人员、残疾人和农民工等弱势群体,属于温饱阶层。按照……
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消费券对拉动内需起到了一定的推进作用。消费券发放的目的在于刺激消费。从目前的效果来看,此举对刺激消费起到了一定作用。据杭州市有关部门统计,此次发放消费券对商场的拉动放大效应……
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2消费券发放的利弊分析(1)消费券是对我国困难群体的实质帮扶。社会弱势群体是整个社会的短板,最容易被危机击倒。扩大内需的最佳途径,在于提高百姓收入,尤其是贫困人口的收入。以消费……
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1我国消费券发行的背景发放消费券的提出源于经济学家美好的构想:消费券能带动几倍于现金的消费量,同时由投资者消费倾向引导企业进行资源配置,增加合适的产能,以达到刺激经济的目的。诺贝尔……
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