中国青年网青岛7月25日电（通讯员 张佳敏）
为积极响应团中央开展暑期社会实践的号召，引导和激励广大青年学生与祖国共奋进，助力黄河流域生态保护和高质量发展，组织青年学生到沿黄城市地区开展感知实践、志愿服务、社情调研、巡河护河、文艺创作等，用青春、奉献和担当讲好“黄河故事”。德州学院教师教育学院“教育守望黄河，寓教爱不独行”三下乡实践队志愿者张佳敏于青岛市胶州市镇开展暑期三下乡实践活动。开展了为期半个月的“追光盛夏 爱心支教”大学生支教实践活动。
走近他，了解他
7月10日，志愿者联系家乡的辅导机构并进入开展了为期半个月的支教生活，此次活动得到了机构领导的强烈支持和认可。本次的支教活动主要以辅导学生完成暑期功课为主，拓展学生的课外知识、培养学生兴趣爱好为辅。为了更好地给学生讲解知识，志愿者首先自主学习了现在学生所用教材，针对学生学习中的难点、重点进行认真备课。其次志愿者还会利用课余时间了解现在的小学生对什么比较感兴趣，除了完成课本上的学习还想了解什么。针对这些进行下一步的教学。刚进入到这个辅导班时，由于志愿者对自己所在班级的学生情况不是很了解，志愿者会主动向已经在这很长时间的老教师请教，老教师们也会知无不言言无不尽，十分的和蔼可亲。因为是农村，教学质量不如城市，再加上农村家庭的经济能力也不太允许家长支付孩子除了正常的上学费用外的其他辅导费用，所以只能参加乡下的离家近的这种辅导班，所以在支教之初，志愿者就下定决心要将自己目前力所能及的帮助给予他们，也让他们感受到好好学习的重要性。
认识他，给予他
在几天的教学中，志愿者与学生们进行了交流，慢慢的互相有了更进一步的认识与了解，他们成为了无话不谈的好朋友，孩子们可以通过志愿者更好的知道外面那个与他们不太一样的世界是什么样子，这也更能激发起他们学习的动力，想要自己凭借自己的力量亲眼去看看那个更美好的世界。另外学生的学习不应该仅仅局限于课本，对于他们这样的农村孩子，更应该让他们培养一些兴趣爱好，就算当作平时的休闲娱乐也好，由于当地的材料有限，志愿者选择了画画和折纸两项，志愿者让孩子们自由发挥，想画什么画什么，想折什么折什么，这样做不会让孩子感觉到束缚，当然，对于有一部分学生想让老师教一下的情况志愿者也是非常愿意。
帮助他，引领他
每个孩子都会有不同的性格特点，有的外向，有点内向，在志愿者的细心观察下发现有的孩子几乎不怎么说话，也不怎么和同学交流玩耍，更不用说会请教问题了，一般来说这种情况的学生老师会不太关注，并且会默认他已经明白了，其实不然，发现这个情况后志愿者主动与学生进行沟通，沟通发现这个学生只是不知道该怎么与其他同学交流，害怕老师同学不喜欢自己，针对这个情况志愿者也交给他一些交朋友的好办法，也希望在以后的日子里他也会渐渐的活泼开朗起来。
在此次支教实践活动结束的时候，志愿者也收到了很多同学们送来的礼物，有糖果，有他们自己画的画，上面写着希望下次放假还会再见，有自己折的花，他们说希望老师像花一样一直漂亮……他们也在用自己的方式表达对志愿者的喜欢，这些行动都进一步的拉进来志愿者与学生之间的关系。更是为支教画上圆满的句号。虽然此次的支教只有几天的时间，但这却是那群孩子留给志愿者一生的回忆，每每看到支教时拍下的瞬间，心里依旧充满欣喜。志愿者在为孩子们带去知识的同时，也为乡村的孩子们种下了对未来的憧憬之梦，这使得孩子们更加的坚定信念，为了追逐梦想而不懈奋斗。
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