1.1职业目标的确定
从我的SWOT分析上可以看出，我在很大程度上是处于劣势的。因此，必须根据实际制定自己的发展战略。这样才能发挥自身优势，以及抓住机遇，有效规避风险，从而更好地适应环境的变化以及实现自己的抱负。我的性格幽默乐观，做事认真，乐于助人，富有责任感。而成为一个数学老师，很符合我的性格，我相信我能够和学生形成良好的关系，而且数学老师这个职位还是具有很好的发展前景的。
以下就是我的SWOT分析：
机会（Opportunity）：
1.本人正处于大学学习期间，还有时间来改变自身的缺点和锻炼能力；
2.对于就业，国家出台了相关的政策来解决大学生就业的问题，我也同样受益在其中；
3.我能成为一个优秀的班级成员，我住在一个和谐的宿舍里，她们都十分勤奋好学，她们的支持与帮助，给我提供了良好的学习环境，给予我学习的向导。
威胁（Threat）：
1.中国是个人口大国，大学生人数也日日增多，而且退休教师也在减少，而学校对于教师的需要趋向于饱和，这成了我们就业的一大障碍；
2.优秀的人很多，而机会不一定是均等的，这时就不单单是知识的比拼，更是个人发现机会、展示自己并把握机会的能力的考验。
优势（ Strength）：
1.性格上，幽默乐观，做事认真，乐于助人，富有责任感；
2.能力上，有一定的分析能力，喜欢思考问题；
3.生活上，积极向上，意志坚定，勤俭节约；
4.学习上，努力勤奋，不易受外界影响。
劣势（Weak）：
1.性格上，在大众面前显得不够大方稳重；
2.语言上，表达不够流利和简洁；
3.生活上，实践能力薄弱，创新能力有待提高，不够主动地利用学习资源，比如很少主动前往图书馆。
优势机会策略（S.O.）：
在学校的现阶段继续努力学习，掌握更多的知识，努力提高自己的竞争力。
劣势机会策略（W.O.）：
努力克服自身不足，多学习专业知识，特别是自己感兴趣的专业知识。
优势威胁策略（S.T.）：
多参加集体和社会活动，增强与他人交往和沟通的能力，提高自己的自信心，构建良好的人际关系网络。
劣势威胁策略（W.T.）：
利用自己乐观积极的工作态度，勇于创新，去尝试更多的不同工作，增加自身的就业机会。
1.2职业目标的分解
a.短期规划
认真学好各门学科，扎实专业知识，严格完成每科考试，并不断锻炼自己的英语口语。同时，积极参加学校组织的各项活动，丰富自己的学习和生活。
b.中期规划
在以后的三年，争取以优良的成绩通过国家英语四级水平，并争取获得奖学金，以优良的成绩完成大学的学习生涯，此外，在毕业前积极参加各项社会实践活动，为毕业后走入社会打下扎实的基础。
c.长期规划
通过实践学习，不断完善自我，在社会的大舞台充分展示自我。在今后工作中，重视与他人的交往，有良好的人际关系，拥有广泛的社交范围，能迅速适应周围环境，保持积极的人生态度。
1.3总结分析后得到我的职业发展具体路径
1）职业目标：根据自己的自我认知和环境分析，我希望最终能成为一名优秀的人民教师。
2）具体路径：普通教师—初级教师—高级教师。
http://www.dxsbao.com/xiaonei/446200.html 点此复制本页地址
