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淮阴师范学院计科学院多维施策,构建学风建设新格局

来源:淮阴师范学院计算机科学与技术学院 作者:朱静文

为响应学校“学习在我,强国有我”主题教育月活动的号召,淮阴师范学院计科学院近期针对学风建设开展了一系列活动。学院重日常,抓落实,逐步构建以管理促进学风、教育激励学风、骨干带动学风、环境培育学风的学风建设新格局。

立足问题,调研剖析原因

首先,学院针对学习目标、学习氛围、学习方法以及考风考纪等问题制定问卷,对全院学生进行线上调研,初步了解学生在学习上存在的问题。经过对学生答案的分析研究发现,部分学生没有明确的学习目标,并且认为树立学习目标和保持良好的学习心态是搞好学习的关键,70%以上的学生认为学风建设的好与差取决于校园氛围和学生自身。此外,同学们运用SWOT分析法,绘制手抄报,分析自己在学习上存在的有利与不利、内部与外部因素,以便更加清晰地认识自己,找到正确的学习方法。

强化领导,抓好常规管理

针对以上查摆出的问题,学院召开专题工作会议,动员部署学风建设工作,通过系列举措规范学生日常管理的每个环节。第一,强化“一日常规”管理,实行早操晨读制度,引导学生利用碎片化时间巩固英语单词、扎实做好英语四、六级备考;第二,继续推进手机袋进教室制度,制作无手机课堂倡议书,引导全院学生课堂、晚自习不碰手机,营造良好的学习氛围;第三,院党政领导、班主任、辅导员深入课堂、学生宿舍等场所,查课听课、交流谈心,了解掌握学生学习情况,加强学习情况的检查与反馈。

以赛促学,注重专业培养

为了促进学生进一步深化对专业知识的学习,以及更好地将专业知识应用于实践,学院注重以赛促学强化专业学习。一方面,以学习周恩来精神主题开展HTML5网页、APP等设计大赛,帮助学生在强化专业技能的同时加深对周恩来精神的学习。另一方面,加强各类专业竞赛培训,如“蓝桥杯”程序设计大赛、中国机器人大赛等,通过一系列的集中培训备战,带领计科学院的同学们向更高层次的专业竞赛冲刺。此外,思腾机器人协会的同学们还面向大一学生开展了Scratch编程教学培训,帮助新生激发兴趣,走进编程,产生专业认同。

典型选树,彰显榜样力量

学院积极选树先进学生典型,让学生典型成为优良学风的发言人和宣传者。开展学习经验交流会,邀请国家奖学金获得者与大一学生交流学习经验和心得,引导大一学生学榜样、立标杆、找差距。同时,院微信公众号和易班等新媒体平台对省资助大使、考研达人、校年度人物等优秀榜样事迹进行宣传报到,通过网络力量让全院学生学习榜样精神,感受榜样魅力。此外,制定学生课外辅导员聘任制度,聘请品学兼优的高年级学生担任课外辅导员,与低年级学业预警学生进行结对,实现“助人—自助”的良性循环。

计科学院长期以来坚持对准焦距、找准穴位、精细谋划、精准施策,学风建设取得良好成效。通过引导全院学子端正学习态度、明确学习目标、形成浓厚氛围,不断夯实学风建设基础、深化立德树人成效。

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