1、培养目标
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握建筑空间设计、景观设计等方面基本知识，熟悉国家有关装饰工程的政策和法规，能够熟练掌握BIM等现代信息技术，具备建筑空间设计、景观设计与数字表现等专业能力，具有良好的职业素养、社会责任感、较强的团队合作意识和创新创业精神，毕业后能够在相关企事业单位从事建筑室内、外空间环境设计、数字化表现等工作的高素质应用型人才。
2、培养特色
环境设计专业所在学院为建筑工程学院，系辽宁省建筑信息技术产业联盟理事长单位。本专业遵循学校“坚持育人为本，注重能力培养”的办学理念，紧密结合现代建筑装饰行业发展趋势和岗位人才需求，突出BIM+应用型人才培养特色。发挥学院专业群相互支撑的平台优势，依托绿岛环境资源研究所、校企共建互联立方BIM工程中心、建筑解剖式综合实验教学中心、辽宁房地产协会智能专业委员会校会共建实践基地等校内实验实训场所，联合中建东北院、辽宁中科环艺照明设备技术有限公司、沈阳万和建筑装饰设计工程有限公司、沈阳港华装饰股份有限公司、沈阳市悦利装饰装修有限公司等企事业单位，实施以岗位能力形成为核心的职业情境化人才培养模式，构建以自主学和动手学为主要特征的实践化教学体系。通过课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程融合，培养学生掌握建筑空间设计、景观设计等领域的基本知识，具备建筑室内、外空间设计及效果图表达等技能，能够熟练应用BIM技术，从事建筑空间设计、景观设计、数字化表现等工作。
3、主要课程
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4、师资力量
现有专兼职教师18人，其中高级职称占总人数的44%；双师型教师占总人数的62.5%。
专业带头人：
康静，副教授。2004年7月毕业于东北大学，获工学学士学位，2014年1月获沈阳建筑大学工程硕士学位。自2012年3月至今在沈阳城市学院任教，曾担任环境设计专业系主任、建筑工程学院课程建设委员会主任、教务办主任。长期从事环境设计专业教育和教学管理工作，并在科研、教研和工程设计实践方面取得了较多成果，积累了丰富的教学、管理、科研、教研和工程设计实践等方面的工作经验。康静副教授曾主持和参加辽宁省自然科学基金项目《基于BIM与区块链的分布式存储与计算在建筑行业的应用研究》、辽宁省教育厅科研课题《基于城市老年人交往需求的城市户外公共空间设计研究—以沈阳为例》、沈阳市科技创新智库决策咨询课题《BIM与区块链融合对推动建筑行业数字转型升级的研究》等多项科研课题的研究。曾主持和参加辽宁省教育厅项目《以工程造价能力培养为基础的专业群平台课程建设研究与实践》、辽宁省教育科学规划小组《环境设计课程“工作室制”教学模式探讨》、辽宁省教育厅2019年度科学研究经费项目《“双一流”建设背景下应用型本科高校特色专业建设研究—以沈阳城市学院为例》、2018年第二批教育部产学协同育人项目《BIM+建筑解剖式综合实验教学基地建设》等项教研课题的研究。申请了《立体绿化景观设计装置》实用新型专利。出版《现代景观规划设计研究》、《地域性景观设计的应用研究》、《文化艺术与园林景观设计》等著作。公开发表《BIM技术在环境艺术设计实践中的应用研究》、《项目驱动教学法在<居室空间设计>教学中的应用研究》、《<环艺制图与建筑测绘>课程的实践话教学方法研究》、《关于新农村规划建设的几点思考》、《民俗文化在家居饰品中的创新探索——以锡伯族为例》等学术论文。设计完成“沈阳沈北新区兴隆台镇总体规划设计”、“北京三里河城镇中心区改造规划设计”、“丹东东方明珠居住小区规划及景观设计”、“朝阳地王居住小区规划及景观设计”、“鞍山万科城市花园项目场地设计”、“沈阳保利海上五月花项目场地设计”、“营口恒大江湾规划及建筑设计”、“沈阳国际软件软E区、F区项目规划及场地设计”、“沈阳市南湖大厦建筑改造设计”等实际工程项目数十项。“丹东东方明珠居住小区规划及景观设计”入选《2005年中国居住创新设计经典》，获得优秀规划设计奖，“朝阳地王居住小区规划及景观设计”入选《2008年创新风暴·中国居住创新设计经典》。曾主讲专业导论、环境设计基础、建筑设计、景观规划设计原理、园林植物造景、建筑风水等本科课程。园林植物造景被评为校级精品课。曾荣获沈阳城市学院“优秀教学工作者”、“优秀毕业设计指导教师”等荣誉称号。
系主任：
苑蕾，讲师，2009年毕业于鲁迅美术学院，2013年毕业于鲁迅美术学院环境艺术设计专业，室内设计及施工工艺研究方向。2010年9月-2012年9月，就职于鲁迅美术学学院环境设计事务所，从事方案设计、图纸绘制设计工作，主持项目：吉林四十六师军史馆室内展陈方案、延吉烈士陵园纪念馆室内展陈方案，吉林汪清东满抗日展览中心室内展陈方案等，参与项目：沈阳劲大地集团绿色主题餐厅室内装饰方案设计、秦皇岛北戴河湿地改造设计、北戴河度假别墅软装饰设计。2012年7月-2013年9月就职于沈阳陆玛景观设计有限公司，从事景观设计、图纸扩初设计；参与项目：桃仙机场T2、T3流线设计，玫瑰小镇景观规划设计、托斯卡纳小镇景观规划设计项目等。2013年9至今，在沈阳城市学院环境设计系任教。主持参与国家级教育部高等教育司产学研合作协同育人项目《VR技术在室内设计课程中的应用与研究》等4项，主持参与省级教研、教改《环境艺术设计“工作室制”教学模式的探索与建构》等4项，主持完成校级教改《室内设计课程“工作室制”教学模式探讨》等3项。参编教材《环境设计制图AutoCAD》，公开发表《环境设计专业工作室制度教学模式探讨》、《浅析公共艺术的表达与发展空间》等学术论文10余篇。主讲课程有居住空间设计等设计类课程、数字化设计与表现、中外工艺美术史等。指导学生完成国家级、省级大学生创新创业项目训练6项，被评为“优秀毕业设计指导教师”荣誉称号。
5、实践条件
教学内容结合实际工程案例，通过分组教学、项目教学等多样化的教学方法提高教学质量。
校内实验实训基地：环境设计专业共有3个设计专业教室、1个美术画室。拥有建筑装饰实验室等校内实验实训室；
校外实践基地：中国建筑东北设计研究院、辽宁中科环艺照明设备技术有限公司、沈阳万和建筑装饰设计工程有限公司、沈阳港华装饰股份有限公司、沈阳市悦利装饰装修有限公司、沈阳大家建筑设计有限公司等校企合作基地。
6、毕业生就业方向
环境设计专业平均就业率为95%以上，绝大部分环境设计学生毕业后从事环境设计及其相关工作，其中2013级马立鹏，任职沈阳格力空调总部，室内设计师；2013级刘博远，任职上海RED DESIGN设计有限公司，室内设计师；2013级张淞，辽宁三强建设集团，工程监理；2014级李炳泽，任职今朝装饰设计有限公司，室内设计师；2015级宋欣悦，任职沈阳建筑大学设计院，建筑设计师；2016级赵庆刚，任职于沈阳西堤国际建筑设计有限公司。
环境设计专业学生考研意向较高，近几年部分考研名单有：2014级贾洛考取澳洲墨尔本皇家理工大学景观设计专业，2014级顾天齐考取新疆农业大学，2014级王伟考取沈阳师范大学，2014级赵桧榆考取辽宁师范大学，2015级梁翰文考取沈阳农业大学，2015级刘琳娜考取沈阳建筑大学2015级宋思瑶考取鲁迅美术学院，2015级井雅雪考取济南大学，2016级陈敬泽考取澳门城市大学，2017级王舒谭考取沈阳建筑大学。
7、教学成果
（1）发表论文情况：
近三年发表“浅谈BIM技术在建筑工程专业课程中的应用”等国家级、省级学术论文20余篇；
（2）教研、教改课题方面：
近三年立项《环境艺术设计“工作室制”教学模式的探索与建构》等省级教研、教改项目5项；完成《室内设计课程“工作室制”教学模式探讨》等校级教改项5项。
（3）学生参赛获奖：
近三年获得《中国大学生计算机设计大赛》等国家级奖项5项；《朔日杯辽宁省普通高等学校本科大学生计算机设计竞赛》等省级奖项15项；其他相关行业、协会各类奖项30余项。
（4）学生论文发表情况：
近三年学生累计发表“空间的诗学——从现象学的角度谈环境设计方案”、“绿色生态住宅室内环境设计的可控性研究”等论文10余篇。
（5）大学生创新创业项目训练：
近三年完成《校园电子沙盘》等国家级3项，省级、校级大学生创新创业项目训练10余项。
（6）服务社会：
2019年国家产教研协同育人项目4项。
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