作为机械类学生，课程设计是一门必修课程，综合我们所学知识，完成一个二级减速器的设计。大一到大三的基础课和核心课，在这门课中完完全全的体现出来了，这门课就考核我们学科间的综合，只有把知识灵活运用好了，才能设计出一款好的减速器。
在没有开启动大会之前，大家都很悠闲，还以一种平静的心态看待。当肖老师详细介绍了过程后，我们脑袋里只有一片空白，因为刚开始的时候，没法想象减速器怎么样设计出来，因为没有老师的指导，就有几本书以及之前学过相关的书。按要求，我们需要画出一张A0草图，一张A0装配图，一张A1零件图，2张A2或A3零件图，全部手绘，最后写出说明书。按学号分成了三类学生，分别对应三种方案，方案里分别对应不同的设计要求。而最难的是蜗杆圆柱齿上置轮减速器，没有任何参照，需要同学们自己设计。对于这类方案既是一种挑战，又是一种机会。
刚开始接触这种难度任务的我们，心情都很沮丧，一个个都很无奈。有的同学想尽快完成回家，而有的同学在想能否完成。接下来的两周，只有祝大家好运咯！（文 廖海鑫）
2018级机械设计制造及其自动化2班
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