2020年8月1日，阳光学院人工智能学院实践分队在辅导员胡博晗老师的带领下赴泉州霞美开展新一阶段的暑期社会实践活动。结合本院的专业特色，在新时代的背景下以“互联网+支教”的服务模式进行，逐渐探索并构建了以人才培养为核心、以服务社会为抓手、以文化传承创新为主线、以促进科学研究为支撑的四位一体“三下乡”社会实践模式。
在过去的三年，是人工智能学院霞美实践队在农家学堂进行暑期社会实践的第一阶段从产业调研、推动产业发展、助力产业升级多方位着手。这三年我们以科技助农为主题，以分享高校资源为导向，从当地产业调研开始，再到设计文创产品推动产业转型，最后引入高新技术企业助推开发新能源项目。今年，阳光学院人工智能学院霞美社会实践队，将要开启第二个阶段，我们将开展以探索实践育人新机制及镜头记录农村经济发展为主题的暑期社会实践活动。
2020年8月1日至8月6日，人工智能学院实践队在泉州市南安市霞美镇金山村农家学堂，辅导村中暑期夏令营的学生们暑期作业、开展文体活动以及日常体温检测。依托人工智能学院专业特色，在科学精准有效的防控措施保障下，通过疫后心理疏导、典型事迹宣讲，为当地战胜疫情促进经济社会发展，打赢脱贫攻坚战贡献自己的力量。我们围绕为孩子的所需所求“对症下药”，用实际行动将阳光的校园文化和校训精神，融入到本次社会实践，旨在让孩子们在高校文化的浸润下启迪心智，引领孩子健康成长。
在此期间，实践队成员以“探求谁才是当今青少年真正的偶像”为话题，与孩子们展开讨论。为孩子们带来了一场别开生面的主题课程——“推着时代前行的那些偶像们”。
实践队成员给孩子讲解了为国家做出特殊贡献的时代英雄的事迹，分享“习近平主席寄语”、“少年中国说”等语录，他们也纷纷上台抒心中所想，表心中之情。其中有一位孩子提到：“那些英雄，他们把一生都奉献给了国家，而我们现在这个年纪能做的就是，好好学习，珍惜每一天，不负光阴！我们应该以袁隆平爷爷，钟南山爷爷为榜样，成为像他们一样‘大人物’。”我们以时代的楷模，偶像的力量，赋能于孩子们成长之路上的前进动力，激励孩子们努力成长成才，深刻体会“少年强则国强”之意义所在。
大学生暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，是推进素质教育进程的重要手段，它有助于青年大学生在社会实践中接触社会、了解国情，培养服务国家、服务人民的责任感。作为当代新青年，我们积极响应团中央的号召，扎实深入推进大学生暑期“三下乡”活动，助力疫情防控和复工复产，加快推进新时代建设中国特色社会主义现代化强国的伟大事业不断取得新的胜利。
阳光学院人工智能学院实践团队将以暑期社会实践为平台，将继续对霞美镇周围建设贡献我们的力量，坚定不移贯彻推进高质量发展，用镜头做好记录，全面落实各项稳企纾困政策，深入实施扩大内需战略，推动经济发展量质双升。
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