此次新冠疫情中青年人表现出色,不仅展现出了青年人特有的朝气蓬勃,也表现出了勇于担当的精神。青年人能有如次精神境界,教育事业功不可没,教师或家长对孩子正确的引导十分重要。青年是新生的力量,青年能够成为怎样的青年,不仅仅关乎到一个家庭未来,更关乎到争个社会的未来,不仅要关注学生的情况,教育部门的工作、教学的内容和教师的品格也应当受到重视。
7月25日香港特区卫生署通报截至凌晨零时,全香港新增133例新冠肺炎确诊病例,中央支持香港抗疫,却遭人造谣抹黑,此事引得内地人民愤懑不已。距香港动乱爆发一年有余,动乱已基本平等,但国民任心有余悸·,最令人惋惜的是暴徒中竟有青年存在。伍淑清在接受采访是批评香港教育局,并称香港教育自回归以来与社会脱轨,“仿佛不知道香港已成为中国的一部分”,“从来没兴趣去推动国民教育”。一些极端分子教唆学生罢课,一大批·的香港青年变成了“暴徒”,举着英国国旗,喊着“我要英国”。反动者教唆青年,将青年推动游行示威活动的前列,拿未成年人当挡箭牌的行为令人发指,但这也反映了香港部分地区教育的失败,在三观初成的年纪没有的得到正确引导,甚至接受了是完全背道而驰的思想,使得青年走上歧途。一个合格的青年不仅要有基本的明辨是非的能力,也要有自己的准则和坚守。
网络上有这样一个视频:一名男子在日本街头向当地人展示港警举枪的画面,两名中国青年立刻上前揭露了那名男子的谎言,蓝衣青年称此情景是港警被30人袭击举枪以示警戒,红衣青年则对男子说到“Hong Kong is part of China”,并告诉路人该男子是在颠倒黑白,此时另一名白衣青年也上前问这名男子这样做的目的是什么,男子不知如何回答,便说这只是游戏,随后便离开了。视频一出,网友纷纷表示“看到大陆同胞在任何地方都在努力维护国家的尊严,感动得泪流满面”。自发维护国家的统一,热爱自己的国家是一名青年必须拥有的意识,而这样的意识不是先天的,是在后天慢慢获得的,青年能拥有正确的三观是教育价值最终的体现.。
那么三观到底指的是什么呢?三观一般是指世界观、人生观、价值观。世界观是对世界上不同事物的不同看法,人生观是对人声的目的、意义的认识和对人生的态度;价值观是对事物的价值的看法,简单来说就是对价值的实质、构成和标准的认识,而不同的认识,就会形成不同的价值观。有人说,一个价值观混乱的人无法在社会立足,而一个价值观混乱的民族,即使富有,也会毁于一旦。三观影响的可以是个人,也可以是社会,甚至是一个世界,而一个人的三观往往是在青年时便已经基本形成,可见教育意义重大,百年大计,教育为本。
香港病了,一切外界的管制都只是治标不治本,想要真正铲除病根必须的从当地的教育入手,要从最基本的教材、教师以及教学重塑做起,教师和家长应该更加注重孩子正确三观的树立,当孩子的认知出现偏差时应当及时引导孩子建立正确的认知,只有青年人普遍拥有正确的三观时,香港才会真正的好起来。希望香港此次疫情能够尽快得到控制,国人们的心永远在一起。
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