线上三下乡——一直努力

开展线上三下乡之前，我们进行了充分的准备工作。接受线上培训，从教案设计到了解青少年的心理发展等等，以便更好地实行线上教学。

为了使学生接受一致的教材课程，提前了解当地的教材版本，制定教学计划。在三下乡过程中，我们各司其职又互帮互助。每天做好备课工作，准时为学生上课，课后也保持跟学生进行沟通与交流，使学生的疑惑得到解答。对于任务指标，每位队员都及时完成，以确保三下乡的顺利进行！

通过三下乡，我们有所成长有所收获。不仅对未来的教育事业有了一个基本的认识，还收获了一定的教学经验，提高了自身的专业素养，最重要的是，跟学生建立了特殊的友谊，虽然未曾谋面，但是期待相见。但是也存在不足，因为是线上授课，无法与学生进行面对面的交流，不能灵活转变教学方法。

总的来说，此次线上三下乡，对于我们的影响非常大，我们会结合经验，改进不足，继续前行。

岭南师范学院教科院青鸽文化支教社会实践队

范瑶瑶

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