疫情肆虐,席卷全球,打乱了很多人的生活规划,为使同学们正确认识此次疫情,鼓励大家将疫情期间的不同心理变化用文字记录下来,聊城大学教育科学学院于疫情期间在线上举办“抗击疫情 为心而动”心理征文活动。
本次心理线上征文活动以写作真情实感、源于生活又高于生活为基础要求,以字数不低于800字为标准,为同学们提供心灵倾诉的互动平台,鼓励同学们抒发自己在疫情期间心理与情感的变化,追寻生命力的源泉。万众一心,为“疫”而战,教科学子将对祖国的关心、信任与热爱化作一篇篇动人心弦的文章,句句情感真挚、深入人心。优秀作品《严冬过后,必是春暖》中一句“伟大出自平凡”赞扬了在危急关头挺身而出的所有值得令人学习和敬重的“普通人”;一句“我应该成为怎样的一个人?”,问出了自己的“心向往之”——此身长报国,为中国脊梁;一句“多难兴邦,隔离不隔爱”说出了对祖国抗疫成功的信心,表达了对祖国深深的祝福。防控号角响神州,大中华上下一心战疫害!经过学院辅导员王老师及学生会12位部长的综合打分,最终窦悦获得一等奖,薛悦姿、李婷婷获得二等奖,郑伊琦、庞晴晴、白云柯获得三等奖,杨慧、王翰林、王秋香、庄一诺、牟凤青获得了优秀奖。
此次心理征文活动为同学们提供了一个心灵倾诉的平台,让同学们用文字笔墨诉说心语,增强了同学们对抗击疫情的信心,为疫情防控助力。(通讯员 李鑫 郭青青)
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“热情,这是鼓满船帆的风,风有时会把船帆吹断,但没有风,帆船就不能航行。”所以我们不应该瞻前顾后于能力的大小,像罗素所说的那样,“青年期中的青年人应该以豁达的热情去激励,而……
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“热情是人们唯一的动力,它造成我们世界上所看想为可爱的他们写下证词。”经过了几天的支教,正如青年志愿者的定义和表达主题而言,青年志愿者协会的初衷便是激发热情,以爱的热情为社……
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2024年7月,我再次作为一名红船行志愿者来到了中伙铺镇镇小学,七月正好是盛夏,枝桠疯长却总也挡不住骄阳,而相比之下滚烫的是我们的内心。重新踏进校园,早已不是以一名学生的身份融入其……
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“吵闹”有度,懂得尊重。讨论犹如辩论,是同学与同学之间知识的“博弈”,对于小朋友来说,他们会根据自己的观点和同学“据理力争”,“吵”的不可开交,或许这种画面有些许杂乱,讨论……
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上课以前,我最害怕的就是自己将知识点说错或者面对小朋友们的提问,而自己却答不上来,这种情况在这堂课上出现了,由于自己的知识盲区,没能为小朋友们很好的解答他们的问题,我以为他……
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师者,所以传道授业解惑也。我一直认为,教师是无所不能的,他既可以答天文,也可以解地理。直到我以一名支教老师的身份站在讲堂,我才知道,老师知道的也许小朋友们都知道,而小朋友们……
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经过几天支教课程的开展,发现孩子们对手工类学习的积极很高,好奇心很强。折纸制作可以培养学生的动手能力和专注力,并且可以在活动中激发学生的创作意识。为此,开展了“手工折纸我能……
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