2018年7月8日，小青桐实践队队员们来到了河南省周口市鹿邑县高集乡刘集小学，开始了他们人生中第一次的支教之旅，小青桐实践队队员们从刚开始和学生们的完全陌生，到如今的一起玩闹，一起学习，共同进步，离不开小青桐实践队队员们的辛勤付出，更离不开学生们对学习的热爱和对小青桐实践队队员们的喜爱。小青桐实践队队员们用他们的行动为我国的公益事业付出了自己的努力。
经过小青桐实践队队员们的了解，个别学生留级现象严重，还有个别学生虽然没有留级，但是对于所学知识不能完全掌握。这些现象说明我国个别地区的教育水平相当薄弱，因此开展三下乡活动，对于提高这些地区的教育水平具有很大的意义。而小青桐实践队就是众多支教队中的一员。
各支支教队就好像星星之火，遍布我国各个贫困地区，为贫困地区的孩子们带来知识，带来关怀。贫困地区的孩子们大多数为留守儿童，父母长期不在家，因此可能有个别学生缺乏亲情的关怀，也可能有个别学生对于学习无丝毫兴趣。小青桐实践队队员们发现三年级中的一个学生，去学习的第一天的第一节课，趴在桌子上哭了起来，小青桐实践队队员们问他怎么了，这个学生也不说话，继续趴在桌子上哭，后来经过小青桐实践队队员们的了解，这个学生弟兄三个，和奶奶一起生活，在他上小学之后，就一直受到高年级学生的欺负，因此性格十分不合群，而且学习习惯非常不好，对于一个该上三年级的学生，连最基本的加法减法都不会，于是小青桐实践队队员开始和这位学生交流，给他一个人单独布置一个作业，然而效果并不好，第二天小青桐实践队队员问这个学生作业的完成情况，这个学生说：忘了还有作业了，对于这个学生是真的忘了作业还是假的忘了作业，我们暂且不谈，就说上课表现，老师在提问问题之后，别的学生都在抢着回答问题，而这个同学从开始到现在都没举过一次手，老师提问他，他就说不会，因此小青桐实践队队员开始频繁的找这位学生交流，试图改变他的一些习惯。小青桐实践队队员们把解决学生们的心理问题放在第一位，尽他们所能的帮助这些学生。
在有限的时间里力所能及的教导每个学生是小青桐实践队队员员应该做的，小青桐实践队队员员会以更加饱满的热情在接下来的支教中做到最好，给学生以及自己留下一生难以磨灭的记忆。
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