乡村的清晨天显得格外的亮，队员们忙碌的准备着各自上课需要的道具以及早餐。老师们也要自己做饭。一会儿之后，孩子们已经齐唰唰地在教室坐满了，也有些孩子们拿着志愿者们为他们带来的健身器材、体育用具兴奋地玩了起来，志愿者们一下子忙活着恨不得自己会分身术。
上课时间到了，文史老师走了进来，孩子们一脸兴奋与好奇，私下里絮絮叨叨起来。课堂上，文史老师和他们讲了许多有关历史的课外内容希望扩充孩子们的视野，丰富孩子们的知识面，孩子们个个文思敏捷，总能抛出许多稀奇古怪的想法。鉴于方言差异，志愿者们不能清晰地明白孩子们语言的内容，对此感到非常遗憾，有许多孩子是不愿意重复自己说过的话的。另外，有许多孩子个头小小的，但是，知识丰富，心思细腻，有时候志愿者们急于想要告诉孩子们更多的东西而容易讲跑偏，孩子们就反问老师到底上的是啥科目。一个上午的课上下来，志愿者们都感慨现在的孩子们可真是不简单，可不能小瞧了他们。更多的时间里孩子们都在和老师们交流培养感情，下课时总是能见到一群孩子围着老师不停地问东问西，而老师也对同学们提出的问题认真的解答。
现在的孩子接受信息的渠道远远比以前丰富，也有了更多的方法和时间去了解自己想要知道的知识，志愿者们为了保持孩子们接下来几天的学习兴趣，决定下更大的功夫来满足孩子们的好奇心。“蒲公英”支教队，新中筑梦，我们一直在努力。
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