足别乡中心小学位于偏远山区，比较贫穷落后，教育条件没有大城市这么好；但环境优美、空气清新，民风淳朴，足别的乡民特别热热情，学生们对知识非常渴望，很喜欢上学，希望学到更多的知识。
足别的学生大多数是留守儿童，爸爸、妈妈到外面打工赚钱，只有春节的时候才回家和家人团圆，孩子们在那个时候才能和爸妈一起吃饭，和爸妈讲述一下自己一些学习情况、分享一下自己一年来的酸、甜、苦、辣……
学生们早早来到学校门口，等待开门。每天都会看到一位老奶奶的身影，他陪他的孙子来上学。她的孙子是B班的蒙超，蒙超的爸爸妈妈去了广东打工，他和奶奶两个人在家，蒙超的脚走路有点不方便，行走不是很方便。每天上学蒙超的奶奶都会陪他过来，在校门口会有一些老师在那里接学生到教室，每一次老奶奶送蒙超到校门口，跟蒙超说：“要听老师的话，好好听课，奶奶下课再来接你。”老师们回答：“蒙超会认真上课的，我们会照顾好蒙超的，奶奶放心。”奶奶看着自己的孙子和老师一起走向教学楼缓缓还没离开，一直看着孙子的背影，直到孙子走到教室背影消失在自己的视野才缓慢离开，从老奶奶看自己孙子的背影的眼神看出她对孙子的关爱，也看出心酸孙子，自己的爸妈不能陪他过来上学，没有能感受爸妈给自己背书包陪自己来上学的幸福，老奶奶的眼神既带有对孙子的爱，眼神背后更多的是心酸，自己的孙子平时没有得到父爱和母爱。每天放学，老奶奶早早来到校门口等待放学，在门口远远望着教学楼的楼梯口，看着孙子从楼梯口走出来，看着自己孙子快乐地想自己走来，老奶奶也漏出了灿烂的笑容。此时此刻老奶奶的眼神透露出只有快乐。老奶奶看着自己孙子一步步成长，成长的脚印深深地烙在老奶奶的心里面。
在校道一处都会看到两个学生一起手拉手一起上学一起放学，她们是B班的佳珍和A班的海妮。她们和爷爷一起在家生活，爸妈在外打工。爷爷也是早上到镇上面工作，到晚上才回家。平时一般都是她们两姐妹在家，小小年纪就懂得做家务，自己煮饭自己煮菜。足别的学生非常喜欢上课，下雨也没阻挡他们上学的热情，下着大雨，姐姐为妹妹撑着伞一起上学，姐姐问妹妹：“有没有被雨淋到，靠近一点不让与淋湿衣服，着凉会感冒。”妹妹回应道：“姐姐你也是。”两姐妹牵着手有说有笑地走在校道，脸上笑出灿烂、可爱的笑容，一个温馨的画面，从她们身上看出小孩子的担当，小小年纪就肩负家庭的责任，在别人眼里她们两个是可爱、童真的孩子，但佳珍自己觉得她不是一个孩子，自己要承担起责任，自己要照顾好妹妹和爷爷。一个山川孩子爸妈不在家，自己承担家庭的责任，具有强烈的责任意识。
足别的学生大多数是留守儿童，他们住在大山里面，爸妈在外打工，缺乏自己爸妈的关爱，但他们年纪非常小就学会了照顾家人，承担起家庭的责任，在他们身上有一种与城市孩子不一样的气质。他们教育比较落后，知识普及不是很广，他们非常喜欢学习，非常喜欢上课，渴望学到更多的知识。
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