盛夏七月,不知你们有没有观察到,由于充足的阳光和雨水,天气温热,很多植物生长的很好,池塘里的荷花,绿柳,仿佛比以前更加茂盛。汗如雨下,今天也是忙绿的一天。
上午,大家很快就确定了风格,进入到了作画当中,我们把谷物融入拟人,用扁平风格来创造,这样快速又简单,轻松有趣,我们把一幅幅农家场景变得有趣又可爱,希望大众可以接受。确定了风格,一切变得简单起来,大家都画出了自己心中的拟人,和农耕场景由我来把他们变得成熟和商业化,我们快马加鞭地制作着,讨论着。
由我制作的谷物大家族是又玉米,红薯,小米,大米,大豆组成的,和鸡,蚂蚁等组成一幅有趣的画面,其他的同学们加上背景,和农耕博物馆结合起来,做出一组不太一样的作品出来。不知道现代的孩子们对于农耕有没有兴趣,对于农耕有没有一定的了解?是否只沉迷于新鲜的事物当中?是否浏览了博物馆之后就抛在脑后了呢?如果大家的作品能让他们记得农耕生活的趣味,就是成功了。
下面是第一稿,我希望谷物不再陌生和冰冷,他们变成了一个个有生命,何以融入感情。更加让人有亲近感,我们把农耕加上现代的审美,让它在大众的眼睛里留下记忆,她不再是过去的事物,而成为我们身边的一部分。
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牧遥实践队来到官田小学已经八天了,在这八天里,和孩子们从陌生到认识到熟悉,这一群可爱的人儿也从拘谨到接纳我们到逐渐放开自我,支教中我们把知识传递给他们,在课后他们把快乐传递……
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在这个夏天,官田小学的天空那么湛蓝,我们的支教还在继续。我问过小朋友他们最喜欢的课程是什么,他们一致同声体育课。我们队伍与小朋友互动最多的无疑是体育课,我们体育课程也开展了……
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“七月的风懒懒的,连云都变得热热的。”支教的第四天,我们正逐渐与官田小学美好的一切融合着。一声声稚嫩的“老师好!”,一张张童稚的笑脸,一双双小手悄悄地牵起老师的大手:“老师……
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“”牧遥”来到官田小学已有几天,随着与孩子们的更多接触,我们逐渐了解了孩子们的性格,一些调皮一些安静,对于我们的支教组老师也更加能够带动他们学习,支教老师们不偏向哪个孩子,……
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今天是下乡的第二天哦。今天的行程满满的,一大早就起床买菜啦。我和伙伴们眯着小眼起床洗刷,结果没赶上之前安排的集队时间。哈哈,我和伙伴快马加鞭地赶上了我们的队伍。我们走在静谧……
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