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传方言,兴方言

来源:曲阜师范大学管理学院 作者:韵语织乡实践团

实践团来到山东济南,选取人流量较大的餐馆找取孩童进行方言教育。找到有意愿配合的孩童后,实践团成员向他们解释自己活动的初心与目的。随后,根据前期掌握的方言进行一对一教育,实践团成员以方言对应普通话的方式进行教育,意在让学生更好的去了解方言记住方言。同时进行方言的意思解释,模仿方言的语音语调,以你画我猜的游戏为原型,实践团成员负责出题,一名学生表演,另一名学生以自己最大的努力用乡音回答所表达的方言,这些学习方式极大地提高了学生的学习兴趣。也相信,通过这种方式学生们更乐意去鼓动身边人了解学习方言,在游戏与日常谈话中涉及方言,由此下来,更多的方言被挖掘,更广泛的孩童接触方言,方言也一定得到了传承。

通过一系列的努力,我们看到了方言传承与保护的希望。从学校教育到社区活动,从家庭传承到媒体宣传,各方都在为保护方言而努力。“实践出真知”保护与传承方言是一项长期而艰巨的任务,但只要我们每个人都行动起来,从点滴做起,用爱心去呵护,用智慧去传承,方言这朵古老的文化奇葩必将绽放出更加绚丽的光彩。我们携手共进,让方言在新时代的舞台上继续传承下去,让我们的子孙后代能够继续聆听那熟悉的乡音,感受那份深沉的乡愁。

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