在科技高速发展的当下，科学知识的普及对青少年成长意义重大。然而，受地域、资源等因素制约，部分青少年获取科学知识的渠道较为有限。为让更多青少年领略科学魅力，激发对科学的兴趣，曲阜师范大学的学子们在寒假期间积极投身实践。1月16日，曲阜师范大学历史文化学院鲁韵传薪社会实践队走进山东省淄博市高青县科技馆，开展“科学之旅 科学之梦”志愿服务活动，为20名来自王沙阿姨讲绘本启智中心的学生带来一场别开生面的科普盛宴。
精心筹备，夯实科普基础
队员们依据孩子们的年龄和认知水平，精心规划讲解路线，将基础科学展区、科技发展历史展区、中国数字人展区列为重点讲解区域。面对复杂展品，队员们查阅大量专业资料，深入钻研各类展品原理。以机械传动展区的齿轮、皮带、链条传动装置为例，队员们不仅吃透其内部构造和运转机制，还从网络、书籍中搜集众多生活应用案例，便于孩子们理解。
此外，队员们相互模拟讲解场景，反复锤炼语言表达，把专业术语转化为通俗易懂的话语，融入形象比喻和趣味故事。为增强互动性，激发孩子们的参与热情，队员们精心设计多个与讲解内容紧密相关的小游戏，并准备了精美的小奖品。从资料收集到讲解演练，从路线规划到互动环节设计，每一个细节都凝聚着队员们的心血，他们全力以赴为孩子们打造一场高质量的科普之旅。
趣味讲解，引领科学探索
活动当天，孩子们满怀期待地走进科技馆，实践队员们热情迎接，并迅速分组带领孩子们开启探索之旅。
在基础科学展区，队员们借助简单道具，将抽象的科学原理直观呈现。讲解杠杆原理时，队员用一根小木棍和一块小石头，现场模拟撬动重物场景，孩子们好奇地凑近观察。在光学部分，队员利用手电筒和三棱镜展示光线折射、色散现象，五彩斑斓的光带令孩子们惊叹。
机械传动展区深受孩子们喜爱，各类精巧装置吸引着他们的目光。队员们一边操作展品，一边讲解不同传动方式的特点和应用。转动齿轮，让孩子们观察齿间配合，感受齿轮传动的稳定精确；拉动皮带，展示皮带传动的柔性连接优势；启动链条传动装置，介绍其在自行车、工厂生产线等场景中的应用。孩子们全神贯注，有的紧盯运转装置，有的忍不住伸手触摸。
在科技发展历史展区，队员们通过播放视频、展示模型，为孩子们讲述核能发电过程，引导他们思考科技发展与资源利用的关系。在中国数字人展区，队员们借助人体模型和数字设备，详细介绍人体八大系统，轻点屏幕展示系统运行动画，帮助孩子们揭开人体奥秘。
为加深孩子们的体验，实践队员鼓励大家动手操作互动设施。在机械传动展区，孩子们围在互动装置前，转动把手对比不同传动方式下设备的运行差异，现场充满惊叹声和欢笑声。同时，实践队员设置问答环节，问题一出，孩子们纷纷举手抢答，展现出强烈的求知欲。讲解结束后，队员们针对孩子们的疑问进行集中解答，确保每个孩子都能学懂弄通。
收获成长，助力梦想启航
活动结束后，孩子们意犹未尽，兴奋地分享着自己的收获。不少孩子表示，这次活动让他们对科学产生了浓厚兴趣，在心中种下了科学探索的种子。
看到孩子们眼中闪烁的求知光芒，实践队员们深受触动。队员们表示，看到孩子们对科学充满热情，所有的付出都值得。这次活动不仅帮助孩子们打开了科学大门，也让队员们更加明确科普工作的意义和价值。
此次科技馆讲解科普活动，是曲阜师范大学学子寒假社会实践的生动实践。它为孩子们带来了丰富的科学知识，点燃了他们的科学梦想。实践队员们希望更多青少年踏上科学探索之路，未来为科技发展添砖加瓦。实践队也计划将此类科普活动持续开展下去，走进更多学校和社区，让更多孩子受益。
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