“361 智慧助老” 服务模式:北京市大兴区北臧村镇围绕居家养老需求,通过镇级统筹、村级配合、平台推动,进行资源整合、模式创新,探索形成 “361 智慧助老” 服务模式。其中,“3” 指三项全覆盖织密织牢养老服务网,包括老年人信息精准建档入网全覆盖、普惠性助老服务定期入村全覆盖、特殊老年人服务按需入户全覆盖;“6” 指以 “智慧热线、精准关爱、健康服务、文娱助老、居家安全、孝道文化” 六大服务为工作抓手,全方位、多层次开展养老服务,如智慧养老服务热线 24 小时专人值守,为老年人提供多种呼叫服务,针对特殊老年人群体开展精准入户服务,组织各类健康讲座、文娱活动、居家安全培训等,并在传统节日营造敬老助老孝老氛围;“1” 指一项机制未诉先办解民忧,制定《老年人需求发现与问题综合解决机制》,以智慧养老平台为骨干团队,与自治组织成员共同构建养老顾问团队,对全镇各村实现全覆盖,在开展服务需求动态管理、统筹整合服务资源和涉老问题解决方面发挥重要作用。
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曲阜师范大学躬耕教坛传承队队员于2024年2月2日实地走访了山东省济南市莱芜区多所学校,通过让老师、学生、家长填写调查问卷的形式,初步了解学校设施情况和教育教学情况。在调研开始前几……
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教育兴则国兴,教育强则国强。发展公平而有质量的教育是我国教育改革发展的基本取向,而推动我国社会公平的关键一环则是城乡教育公平。中国推进城乡义务教育一体化发展十年来,取得重大……
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乡村要振兴,教育要先行,2023年2月13日,《中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》指出“实施乡村振兴人才支持计划“为乡村振兴提供了有力的人才支撑,对此应该加大……
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百年大计,教育为本。新时代背景下,研究乡村教育尤其是乡村义务教育优质均衡发展对义务教育发展、推进城乡一体化和乡村振兴具有重要的现实意义。为充分了解乡村教育现况,了解目前乡村……
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“教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂召唤另一个灵魂。”为促进城乡教育资源均衡分布,提高乡村学校的教学水平,改善乡村教育条件,曲阜师范大学躬耕教坛传……
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为促进城乡教育的均衡发展,提高乡村学校的教学水平,改善乡村教育条件进而促进乡村振兴,曲阜师范大学躬耕教坛传承队社会实践队队员于2024年1月30日内分别在临沂市沂水县沙沟镇小崮头村和……
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习近平总书记曾指出要想文化振兴,就要培育良好、淳朴的乡风文明,想要发展文明就要发展教育,教育是乡村振兴之基,乡村教育是乡村振兴的重要方面,是迫切需要调查和研究的问题。曲阜师……
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习近平总书记在党的十九大报告中在提出的乡村振兴战略指出要文化振兴,就要打好乡村振兴之基,培育良好、淳朴的乡风文明,以文化人,以文育人,而发展文化的重要基石则是教育。乡村教育……
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