温大学子下三乡：立身需行动，木铎伴我行

2024年7月11日，孩子们早早地来到教室，安静地等待着老师们的到来。金灿灿的太阳缓缓升起，与孩子们一同迎接着第一节课的到来。

上午的课程与往常一样有序展开。第一节课是郑彤彤老师主讲的《汉字的演变》，郑老师率先列举了一些甲骨文，让孩子们猜出对应的现代汉字，从而引出主题。接着，老师将不同时期的汉字进行比较以增强孩子们对汉字及汉字演变过程的理解。第二节课是郑云涵老师主讲的《光的传播与反射实验》，郑老师从“光沿直线传播的条件”开始讲解，到传授“光的折射与反射”的相关知识，安排多位助教老师帮助各组同学制作简单的潜望镜模型，让他们对合作精神有了更进一步的理解。第三、四节课是刘振海老师的地理课，刘老师先以火山动画视频引入课堂，带领小朋友们了解火山的地形地貌和喷发原理。随后，刘老师用提前准备好的实验材料，带领孩子们一步步完成火山模型的制作。在模拟火山喷发的过程中，孩子们体会到了动手实践的乐趣，对火山喷发的原理有了更加系统的理解。

烈日炎炎，孩子们仍坚持按时到校上课。下午的第一节课是韦婧芸老师主讲的《食品安全》，韦老师通过提出食品安全的相关问题来引入课堂，为孩子们讲解“哪些食品有毒”、“哪些食品可以食用”，让他们重视食品安全问题，在面对未知的食品时能有正确的判断。随后，韦老师用视频“食物在身体中的‘旅行’”，让孩子们对食物在人体中的消化过程有了一定的了解。第二节课是《中国有我》手势舞教学课程，陈诗琪老师用生动形象的词语描述动作要领，带领孩子们逐步掌握四小节手势舞的动作。在陈老师和助教老师们的有序安排和细心教学下，孩子们专注地学习每一个动作。沉浸在教与学的互动与轻松愉快的氛围之中，趣味舞蹈课在一片欢声笑语中结束。最后是作业辅导课，老师们在孩子们旁边管理课堂秩序，营造了安静的学习环境，同时耐心地解答孩子们的每一个问题。随着下课铃声的响起，孩子们恋恋不舍地回家了。

完成一天的任务之后，队长钱煜带领大家及时总结一天的工作，指出不足之处并提出相关意见，让成员们及时调整以争取明天的工作更加有序。在接下来的日子里，木铎行的成员们会加倍努力，让每一个孩子都能乐在其中。

（通讯员：程艳雪）

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