我们的支教活动,应该定义为相互学习和促进,而非一些人眼里的拯救、救助。用最平常的心、最谦卑的态度对待那些孩子,给予我们的所有,让他们的心中充满温暖。实践是检验真理的唯一标准,在没有支教前,我觉得作为一个老师,只要做好自己应该做的就行,经过此次活动我深刻体会到了自身存在的很多缺陷,但我也发现,当老师不仅仅需要传道授业解惑,还要从孩子们的内心出发,多多了解学生们的家庭情况,对每个孩子都要非常了解,这样才能当好一位好老师,在今后的学习和工作中,我要更加严格的要求自己,努力学习专业知识的同时,还要加强对其他方面的培养,真真正正的提升自已的素质,实现人生的价值。本次支教活动让我成长了许多,学到了从课本上无法学到的东西,切身经历了社会交往的过程,感受了其中的快乐和忧伤,虽事短短的半个月,但这是我人生当中难忘的一段经历,将会在我今生的人生道路上有许多启迪。
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近日,滁州学院的暑期社会实践小分队赴临泉县开展乡村振兴调研活动,围绕着乡村振兴总要求“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的五个方面,对当地三家企业与两处乡镇……
陈建功 滁州学院生物与食品工程学院查看全文 >>
近年农村人口向城市迁移的趋势日益明显,实施乡村振兴战略、缩小城乡差距、助力农村发展成为解决城乡发展不平衡中“一条腿长,一条腿短”问题的决定性方法。为深入调研国家乡村振兴政策……
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