（通讯员彭丽婷）7月3日至7月10日，外国语学院语思（青禾）实践队仙桃分队在仙桃市长埫口镇敦厚中学附近开展以“心育乡村，教育兴农”为主题的实地调研活动。此次调研旨在深入了解乡村儿童心理健康现状，探索有效的干预措施，从而为乡村儿童心理健康工作提供科学依据和参考，促进乡村心理健康教育的发展。
调研前期，调研组成员明确分工，确定调研方向。同时，成员们设计了针对学生、家长、老师等群体的调研问卷和访谈提纲，并进行多次修改完善，确保了调研内容的全面性和针对性。
抵达敦厚中学之后，实践队队员们向学校六至九年级同学发放学生调查问卷，调查同学们的心理健康状况。通过对收集的问卷进行数据分析以及与部分学生进行谈话，队员们进一步了解当地学生真实心理状况。同时，实践队队员张玉红、王俪霏等人对部分家长进行访谈。通过访谈，队员们了解到了敦厚中学学生家长对学生心理健康状态的重视与关心程度，以及对孩子自卑、焦虑等状况的多样化处理方式，收获了许多有益于调研的关键信息。
队员彭丽婷、杜毓洁等人与敦厚中学一线教师进行访谈。调研过程中，队员们了解到敦厚中学的学生中近一半为留守儿童，生活环境、家庭情况等因素对学生的心理健康状况产生了很大影响。老师们也针对儿童心理健康问题和实践队员们进行了深入的交流，提出了宝贵的建议。敦厚中学校长王永成表示，希望有更多专业的心理教师能够深入基层，为乡村儿童提供更专业的心理健康教育。
在结束对有关乡村儿童心理健康的主体的调研后，队员张若然、彭丽婷等人与敦厚新村村民进行了深入的交流，以期扩展调查范围，发现更多关于乡村生活各方面的信息。通过访谈，成员们加深了村民对心理健康的认识，同时收集到了他们对当前生活环境、教育资源、医疗健康等方面的看法和期待。
与此同时，队员张玉红、杜毓洁、王俪霏等前往头潭村，与村党支部书记、村委会主任张大才进行了访谈。谈话中，队员们了解了张大才在乡村振兴和心理教育体系建设方面采取的具体措施，并感受到了他对村庄未来发展的热切期盼。张大才强调了留守儿童心理健康问题的重要性，并表达了希望更多高素质的心理教师能够来到基层，为乡村心理健康教育事业贡献力量的愿望。
此次实地调研活动不仅是对乡村儿童心理健康现状的一次摸底，也是对乡村教育体系的一次反思。实践队队员们通过实地调查，进一步了解了头潭村及敦厚新村的发展现状，真正接触和了解了真实的乡村生活，同时也提高了自身的社会实践能力。
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