在偏远的山村里，支教的故事如同一股清泉，滋润着每一个渴望知识的心灵。小刘老师，这位年轻的支教老师，用他的行动诠释了教育的真谛。
记得那是一个初秋的午后，阳光透过稀疏的云层，洒在破旧的校舍上。小刘老师正在给四年级的孩子们上科学课，主题是“水的循环”。面对这些从未见过实验器材的孩子们，小刘老师没有退缩，他利用手边有限的资源——一个破旧的塑料盆、几块石头和几片树叶，巧妙地模拟了水蒸发、凝结、降水的过程。
当小刘老师用火柴点燃一小堆干草，产生的水蒸气缓缓上升，遇到冷却的塑料盆盖后凝结成水珠，最终滴落回盆中时，教室里爆发出一阵阵惊叹声。孩子们瞪大了眼睛，仿佛亲眼见证了自然界的奇迹。小刘老师趁机引导他们思考：“你们知道吗？这就是我们每天都能感受到的雨和露水的来源。”
课后，一个小朋友兴奋地拉着小刘老师的手说：“老师，我以前一直以为雨是从天上直接掉下来的，没想到它还有这么神奇的过程！我以后也要成为科学家，去探索更多大自然的秘密！”小刘老师看着小朋友眼中闪烁的光芒，心中充满了欣慰和感动。
这次活动不仅让孩子们开阔了眼界，更激发了他们走出大山、追求梦想的决心。小刘老师深知，自己虽然只是他们生命中的过客，但能够成为他们成长道路上的引路人，已经足够让他感到自豪和满足。
支教的日子里，小刘老师与孩子们共同经历了许多难忘的瞬间。这些故事如同珍珠般串联起他支教的时光，成为了他人生中最宝贵的财富。
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