《心灵的桥梁：小火柴志愿服务队与浪河小学孩子的情感共鸣》

《心灵的桥梁：小火柴志愿服务队与浪河小学孩子的情感共鸣》

在浪河小学的校园里，小火柴烛光助力志愿服务队的实践队员们与孩子们之间搭建起了一座座心灵的桥梁，通过真诚的交流和互动，彼此的心灵得到了深刻的共鸣和连接。

7月20日，心理健康课程的第三节课以“情感沟通，心灵相通”为主题展开。志愿者们深知，良好的沟通是建立良好人际关系的关键，也是孩子们健康成长的重要保障。因此，他们设计了一系列旨在提升孩子们情感沟通能力的活动。

在课堂上，志愿者小杰首先通过“情感词汇接龙”游戏，引导孩子们认识和了解各种情感词汇。孩子们围成一圈，轮流说出与情感相关的词汇，并尝试用肢体语言或简短的话语描述该词汇所代表的情感。这个游戏不仅让孩子们掌握了更多的情感词汇，也让他们学会了如何用恰当的方式表达自己的情感。

随后，小杰通过“情感故事分享”环节，鼓励孩子们分享自己的情感经历和感受。他告诉孩子们，每个人的情感都是独特的，分享自己的情感经历可以让彼此更加了解和亲近。在志愿者的引导下，孩子们纷纷敞开心扉，分享了自己的喜怒哀乐和成长故事。他们的分享让在场的每一个人都深受感动和启发。

为了进一步提升孩子们的情感沟通能力，志愿者们还组织了一场“角色扮演”活动。孩子们分成小组，分别扮演不同的角色，在模拟的情境中进行情感交流和沟通。通过角色扮演，孩子们不仅学会了如何倾听和理解他人的感受，也学会了如何表达自己的情感和需求。

这次心理健康课程不仅让小火柴志愿服务队的实践队员们与浪河小学的孩子们之间建立了深厚的情感连接，也让孩子们学会了如何更好地与他人进行情感沟通和交流。在未来的日子里，这些宝贵的经验和技能将成为他们人际交往中的重要财富。

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