为进一步提升海岛乡村素质教育质量，关爱孩子们的成长环境与学习情况，7月8日，宁波大学外国语学院“潮涌诗书，智启山海”青EYE乡村课堂实践调研团在象山县墙头学校开展了一场特别的经典诵读与家访活动。本次活动旨在让更多的学生参与经典朗诵活动与家访活动，为其提供更加完善的教育服务。
当天七点半，伴随着清晨的阳光，墙头学校的各个学生准时来到会议室，由团队成员带领他们进行了两个小时的朗诵活动。同学们精心选择自己感兴趣的经典故事和诗歌进行朗读，成员们通过“点赞美丽卡”的方式记录同学们的朗读名著情况。这不仅让孩子们领略了文字的美妙，也通过大声朗读的方式达到“读书百遍，其意自现”的效果。
朗读结束后，小组成员开始着手设计暑期假日学校家访记录表、家长版与学生版的调查问卷，确保问题严谨、环环相扣；下午实践团的成员分成四个小组，分别联系了各位同学的家长，最终在征得了家长的同意后，前往十一位居住在墙头村的本校学生家庭进行家访。家长们热情接待了各组，积极配合成员们的工作。在家访过程中，成员向家长和孩子分别发放了两种不同的问卷，并就孩子的暑期学习规划现状、困境及书香家庭氛围的构建等内容进行了深入地交流，生成完善的调研记录。这场家访活动旨在调查研究当地学生和家长对于“书香家庭”建设的认识和实施情况，并进一步了解孩子的素质与学习情况。
在当日的家访活动中，实践团成员对同学们的情况有了初步了解，且为活动中遇到的困难及时制定相应的解决方案，为此后活动的顺利开展打下了良好基础。
此次活动致力于通过家访和其他多样化的教育方式，不断提升教学质量，真正做到普惠墙头学校的学生们，实现智慧与知识的山海启迪。本次活动的顺利进行，也标志着实践团在助力假日学校推动乡村教育发展方面迈出的坚实一步。
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