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推广普通话在于青少年

来源:曲阜师范大学文学院 作者:正音筑梦队

普通话,作为中华民族的标准语言,不仅是国家统一、民族团结的象征,更是促进经济发展、文化交流的关键工具;而青少年,作为国家的未来与希望,他们的语言习惯将直接影响整个社会的语言面貌。为了推广普通话,提高乡村地区青少年的普通话水平,助力乡村振兴,曲阜师范大学文学院“正音筑梦”实践队于2024年7月16日赴山东省青岛市即墨区金口镇组织开展推广普通话活动。本次实践活动走出校园,深入乡村,实地考察和了解当地居民的普通话水平,旨在积极宣传讲好普通话的必要性,增强青少年对普通话重要性的认识。

规划:精心筹备,明确目标

抵达金口镇后,“正音筑梦”实践队迅速融入环境,深入开展了细致入微的调研工作。实践队员们走访了当地的学校、家庭以及社区中心,与居民们亲切交谈,详细了解了当地青少年的普通话使用现状、面临的挑战以及他们对普通话学习的态度和期望。通过这些第一手资料,实践队员对金口镇的语言环境有了全面而深刻的认识,为后续的活动策划奠定了坚实的基础。

基于调研结果,“正音筑梦”实践队精心策划并制定了详尽的活动方案,旨在精准施策,确保活动效果最大化。方案中明确提出了两大核心目标:首要任务是提升青少年的普通话水平,特别是那些地处偏远、资源相对匮乏的村镇青少年,帮助他们克服语言障碍,拓宽交流渠道;其次,增强青少年对普通话重要性的认识,通过教育和引导,激发他们的学习动力和使用普通话的热情。

为实现这些目标,实践队员们集思广益,设计了一系列丰富多彩、寓教于乐的教学内容,如:普通话基础训练课程,通过发音练习、声调辨析等方式,帮助青少年打牢语言基础;还引入了口语表达技巧培训,通过角色扮演、即兴演讲等形式,提升青少年的语言组织能力和口头表达能力。实践队员们整个教学内容的设计既注重了知识的系统性和科学性,又充分考虑了青少年的心理特点和兴趣爱好,力求在轻松愉快的氛围中达到最佳的教学效果。实践队全体以满腔的热情和专业的态度投入到教学准备中,为即将开展的普通话推广活动做好了充分的准备。

图为实践队员在宣讲。

实施:走进乡村,融入生活

经过准备工作后,实践队员来到乡村学校和社区进行宣讲,将普通话课堂搬到了孩子们的身边。在教室里,实践队员采用互动式教学的方式,通过角色扮演、朗诵比赛、情景对话等形式,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习普通话。过程中,实践队员们认真地为学生纠正读音,耐心地为学生答疑解惑,并绘声绘色地讲述多个饱含中华优秀品质和精神的经典故事。学生们被经典故事所吸引,一字一句地诵读经典,热情高涨。同时,实践队员们还特别注重将普通话教学融入日常生活,鼓励孩子们在日常生活中多用普通话交流,形成良好的语言习惯。

在此次宣讲活动中,实践成员们讲解生动有趣,孩子们也都十分配合、听讲认真,整个宣讲过程气氛活跃而融洽。通过一系列精心设计的教学活动,实践队不仅传授了普通话的基本知识和技能,更重要的是激发了青少年对普通话的兴趣和热爱,让他们意识到掌握标准普通话对于个人成长、社会交往乃至未来职业发展的重要性。这种寓教于乐、寓教于日常的教学方式,有效提升了乡村地区青少年的普通话水平,为他们打开了更广阔的视野和交流空间。

图为实践队员为学生解答普通话问题。

展望:持续努力,共筑梦想

此次社会实践活动以推广普通话和助力乡村振兴为主要目的,推广普通话工作也有利于促进民族间的交流融合,对于建构共同体意识具有深远的意义。农村的方言大环境,目前还无法全部改变,但可以在社区内要求居民多进行普通话交流,以营造更好的语言环境。尤其针对青少年,未来“正音筑梦”实践队将继续深化与学校、社区的合作,创新教学方法,扩大覆盖范围,为更多青少年提供优质的普通话教育资源。同时呼吁社会各界人士共同关注青少年的语言发展,携手努力,共同推动普通话的普及与提高,从而更好地适应新时代的发展要求,更好地服务于家乡的经济发展和祖国的全面建设。

图为实践队员为学生纠正读音。

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