通过参观儒学文化博物馆、实地考察等活动，实践队员对儒家文化的内涵、核心价值、以及其在历史长河中的演变和发展有了更深入的认识，可能详细了解了儒家思想中的君子人格、廉洁观念等方面的内容，从广义的思想政治教育出发，儒学中的“道”“学”“政”，具有现代意义，这种现代意义是其不断地内在超越完成的，可以为我们当代马克思主义语境下思想政治教育所用。“学”，也就是儒学的学术传统，是经过儒学的一代代学者不断传承完善的，赋予其生命力，同时也伴随着对儒学的误解误读而不断再生。这其中便体现了儒家传统中的反思精神，这种学术的传统对于今天的治学同样具有重要意义。这些儒家的精神都是宝贵的精神财富，可以作为思想政治教育的内容，从社会生活领域的各个方面引导人们的精神航向。
通过线下的采访访谈实践形式，实践队员了解到许多大学生表示正在努力将儒家修身思想应用于日常生活中。他们认识到儒家的修身规范在现实生活中可体现为齐家、治国、平天下，在国家改革开放和对外交流不断深入、科技不断发展的背景下，应结合现实特点，在实践中践行修身，把内心的“仁”具体化并付诸行动。例如，积极参与学生义务劳动、社会调研、公益活动等，在实践中提升自我修养。同时，他们对儒家君子人格和廉洁思想有一定了解，但不够深刻。当代大学生接受儒家文化教育的程度尚可，但存在一些问题，如教育内容较为单一，侧重于法律法规宣传，而对儒家思想、行为和价值等方面的教育相对较少，导致学生对儒家文化的认识不够全面，易产生片面理解。
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