三下乡社会实践:在鼓声中绽放自信光芒
(通讯员:王雪儿)奥尔夫音乐教育体系作为当今世界最著名、影响最广泛的三大教育体系之一,对自闭症儿童的发展具有重要意义。8月2日,湖北第二师范学院“健康湖北行”的志愿者们为黄冈市红安县童心圆康复中心的孩子们准备一场别开生面的音乐课。
课程开始时,孩子们在志愿者的带领下有序进入了音乐教室。为了培养孩子们的自我表达能力和社交能力,志愿者们为孩子们安排了架子鼓教学课程。在教学课程中,志愿者们发现孩子们对架子鼓的兴趣极高,每当音乐响起,孩子们都会表现出极大的热情。志愿者们采用示例教学法,选取了孩子们熟悉的富有节奏感的音乐进行教学。每当音乐响起,孩子们的小手就在鼓面上跳跃与老师共同演奏。

图为孩子们和志愿者一起打鼓 邢正扬摄
为了更好的引导孩子们,志愿者们发挥细心与耐心纠正孩子们的动作,甚至进行手把手的指导。志愿者们大胆鼓励孩子们勇敢表达,并在孩子们正确完成动作后给予肯定。旨在通过打架子鼓的方式培养孩子们的自信。
通过今天的三下乡音乐课学习,湖北第二师范学院健康湖北行”的志愿者们通过音乐提高了孩子们的感知能力和领悟能力,锻炼了孩子们的听力,手眼协调能力以及反应能力,志愿者们关注到了孩子们的心理需求,通过音乐为孩子们带来了快乐。
http://www.dxsbao.com/shijian/699758.html
点此复制本页地址
7.12日。实践活动的第十五日,-今天是我们暑期社会实践队实践活动的最后一天,在经过了14天的实践活动以后,队员们终于把本次实践队的所有任务,圆满完成,因此今天的任务,主要是将实践队……
6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>
7.11日。实践活动的第十四日,今天是我们实践活动的倒数第二天,经过十三天,队员们的努力与学习,终于把本次实践活动的任务全部圆满完成,从一开始的黄庄小米标志设计与包装设计,到第二……
6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>
7.10日。实践活动的第十三日,讲过昨天的初步汇报和定稿以后,队员们将老师和队员们提出的建议和指导进行应用于参考,对于实践队初步设计的作品进行修改和调整,队员们积极发表自己的意见……
6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>
7.9日。实践活动的第十二日,昨天的活动中,队长在指导教师的指导下,将石墨面粉的设计任务进行了分配,标志设计组负责石墨面粉品牌标志设计,包装设计组负责石墨面粉包装设计。两个小组……
6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>
7.8日。实践活动的第十一日,在实践队伍三天的努力下,黄庄小米的品牌标志设计以及黄庄小米包装设计已经完成,队员们在这三天中积极应对,用心设计,每隔一天都会整理当前阶段的成果和资……
6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>
7.7日。实践活动的第十日,经过昨天的讨论和研究,我们实践队的两个小组,分别进行,黄庄小米的标志设计,以及包装设计的成果汇报以及定稿的工作,今天,我们两小组的成员,在工作室二,……
6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>
7.6日。实践活动的第九日,z昨天,我们实践队的队员分成了两个小组,分别进行,黄庄小米的标志设计,以及包装设计,今天,我们两小组的成员,在工作室二,进行了初步的汇报工作,两个小组……
6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>
7.5日。实践活动的第八日,经过了一周的讨论和整理以后,我们睡觉哦就队伍决定选择黄庄小米进行小微企业品牌形象设计,作为实践活动对象,因此今天的任务是进行,根据现有的实践队员进行……
6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>