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《艺科融承 古韵今辉:为乡村教育注入特色活力》

来源:河南科技大学机电工程学院 作者:宋凌嵩

中国青年网洛阳7月29日电(通讯员 宋凌嵩)

在河南广袤的乡村土地上,活跃着一支充满激情与爱心的队伍——河南科技大学“艺科融承 古韵今辉”三下乡实践团队。他们怀揣着为乡村教育贡献力量的热忱,踏上了这片充满希望的土地,开启了一段意义非凡的支教之旅。

清晨,阳光温柔地洒在乡村学校的操场上,“艺科融承 古韵今辉”团队的成员们早早地开始了一天的准备工作。他们的行囊中,不仅装满了基础课程的教材,更携带着为孩子们精心准备的特色课程教具。

基础课程的课堂上,老师们耐心细致地讲解着知识,用生动有趣的方式引导孩子们理解和掌握。而特色课程,则为孩子们打开了一扇扇新奇而又充满魅力的知识之门。

太极拳课上,孩子们跟随着老师的动作,一招一式,有板有眼。老师不仅传授着拳法的技巧,更讲述着太极拳背后所蕴含的中华传统文化和哲学思想。“孩子们,太极拳讲究以柔克刚,就像我们在生活中遇到困难,要学会灵活应对,以巧劲解决问题。”老师的话语让孩子们在锻炼身体的同时,也领悟到了生活的智慧。比如,当面对同学之间的小矛盾时,不冲动、不争吵,以平和的心态去化解。

脸谱课则充满了色彩与创意。一张张空白的脸谱在孩子们的手中逐渐变得生动鲜活。红脸的关羽象征着忠义,黑脸的包公代表着公正,孩子们在绘制的过程中,了解着历史人物的故事和品质。有个孩子兴奋地说:“我画的这个脸谱,以后要挂在我的房间里,让大家都能看到!”通过脸谱的绘制,孩子们不仅提高了动手能力,更对传统文化有了更深刻的认识。

洛阳宫灯制作课更是别具一格。团队成员们带来了各种材料,手把手地教孩子们制作精美的宫灯。从骨架的搭建到灯罩的装饰,每一个步骤都充满了挑战和乐趣。当一盏盏宫灯在教室里亮起,孩子们的脸上洋溢着自豪和喜悦。“原来我们家乡的洛阳宫灯这么漂亮,我以后要把它介绍给更多的人!”一位小朋友骄傲地说道。这不仅让孩子们传承了传统技艺,更激发了他们对家乡的热爱之情。

除了课堂教学,团队成员们还组织了丰富多彩的活动。他们与孩子们一起举办了小型的太极拳表演赛,让孩子们在比赛中增强自信;开展了脸谱展览,吸引了众多村民前来观看,让大家共同感受传统文化的魅力;在夜晚,一起点亮亲手制作的洛阳宫灯,为校园增添了温馨的氛围。

在支教的过程中,团队成员们也遇到了不少困难。有的孩子对新知识接受较慢,需要反复耐心地教导;有的教学材料不足,需要团队想办法解决。但他们从未气馁,始终以饱满的热情和坚定的信念克服困难。

有一次,在太极拳教学时,部分孩子总是无法掌握动作要领,团队成员们便分组进行辅导,一个动作一个动作地纠正,直到每个孩子都能熟练打出一套完整的拳法。还有一次,制作洛阳宫灯的材料不够,成员们四处寻找替代品,最终用废旧材料做出了别具特色的宫灯。

“艺科融承 古韵今辉”团队的努力得到了当地村民和学校的高度赞扬。村民们纷纷表示,孩子们在这个暑假变得更加活泼开朗,对传统文化也有了浓厚的兴趣。学校的老师也对团队成员们的辛勤付出表示衷心的感谢。 这段支教时光虽然短暂,但对于“艺科融承 古韵今辉”团队的成员们和乡村的孩子们来说,却是无比珍贵的回忆。团队成员们不仅为孩子们带来了知识和欢乐,更在他们心中播下了希望的种子。而孩子们的纯真和对知识的渴望,也让团队成员们深受感动,更加坚定了继续为乡村教育事业贡献力量的决心。

未来,相信会有更多像“艺科融承 古韵今辉”这样的团队,将特色课程带到乡村,为乡村教育注入源源不断的活力,让乡村的孩子们在传统文化的滋养下茁壮成长,绽放出属于自己的光芒。

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