在这个充满意义与挑战的暑期，我有幸参与了学校组织的“三下乡”社会实践活动，成为“麦田守望者”志愿服务队的一员，旨在为当地的孩子们带来一系列别开生面的特色课程并充实他们的暑假时光，我期待着与这些活泼好学的孩子们一同度过一段难忘的教育旅程，共同书写下这段意义非凡的记忆。我们的目的地是仙桃市沔城回族镇居委会点位。这不仅仅是一场简单的“三下乡”支教之旅，更是一次灵魂的深度对话，让我在教育的田野上播种希望，收获成长。在看见“希望家园”小朋友们的那一刻，我被孩子们那一张张纯真无邪的笑脸深深打动。他们的眼睛里闪烁着对知识的渴望，仿佛夜空中最亮的星，照亮了我前行的道路。那一刻，我深知自己肩负的责任重大，必须竭尽全力，用我所学去点燃他们心中的希望之火。在简陋的教室里，我感受到了前所未有的挑战与机遇，它让我重新审视了教育的意义与价值。
图为志愿者老师为小朋友们介绍中国戏曲文化。通讯员 付优优供图
经过七天的支教活动，对于学生我们所需要付出的不仅仅是教授他们知识，更重要的是开阔他们的眼界，让他们能够通过支教更多的了解外面的世界，在生活，上给予他们正确的鼓励和指引，让其身心健康的发展。我向他们讲解了绿色教育、红色教育以及一些知识技能与生命安全知识，他们是渴望学习新知识的，吸收掌握的很快，看着自己的劳动成果，开心之情充溢了我。在支教活动过程中的教育是相互的，学生会出乎意料的调皮，学习基础也很差，慢慢来，多点耐心，尤其对于低年级的学生来说，更重要的是养成好的行.为习惯.。但他们无一例外都是渴望知识的当面对孩子们天真的笑脸，面对他们收获知识的快乐，其实受教育的也是我自己，对于我自己也是一次心灵的净化，自我价值的实现能够有一个充实、难忘的人生经历，使我能够在支教的过程中释放和强化自身的社会责任感，将爱发扬传承。正如教育家陶行知说:“捧着一 颗心来，不带半根草去”。这次支教也许对于我来说是一场心灵的修行，如果有人问我支教有什么意义，支教并没有人们.鼓吹的那么神圣。我们不可能在短短的几天教会他们什么，也根本改变不了什么现状。但是，我们打开了一扇窗户，让孩子们看到了外面的世界，多多少少能对他们产生一些积极的影响，能给那些处于相对闭塞环境下的孩子一点点走出去看看世界的动力和憧憬。去支教应该教会给孩子的是独立面对生活的积极心态，这才能让他们真正受益。
图为“希望家园”小朋友积极分享自己所读过有关绿色环保的书籍。通讯员 胡一鸣供图
支教队员们通过直播平台，指导学生更好的利用资源，从而达到师生之间的良性互动，创造氛围轻松的模拟现实版课堂。通过钉钉直播，通过建立班级群邀请学生加入，在视频会议和群直播两个功能当中，能够实现连麦互动，图文共享，多人对话，多群联播。使得老师和学生能够隔着屏幕面对面进行交流，课前签到督促学生及时上课，课中连麦互动，和学生对话，了解他们实际听课情况，引导正确利用资源，帮助他们克服畏难情绪。课后鼓励学生认真练习巩固课上所学。
图为小朋友们一起展示制作的卷卷画。通讯员 付优优 供图
在教学过程中，我注重激发孩子们的学习兴趣，让课堂变得生动有趣。我通过讲述生动的故事、展示精彩的视频、组织有趣的游戏等方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握知识。我还鼓励孩子们发挥想象力，动手制作手工艺品，让他们的创造力在实践中得到锻炼和提升。这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，也让他们更加热爱学习、热爱生活。支教的日子里，我还深刻体会到了乡村教育的现状与挑战。资源匮乏、师资不足、观念落后等问题依然存在，这些都严重制约了乡村教育的发展。然而，正是这些困难与挑战，让我更加坚定了为乡村教育贡献自己力量的决心。我相信，只要我们齐心协力、共同努力，就一定能够改变这种现状，让每一个孩子都能享受到优质的教育资源。
图为志愿者老师给小朋友们辅导作业。通讯员 付优优 供图
此外，支教经历还让我收获了许多宝贵的人生财富。我学会了如何与不同背景的人相处交流，如何在困难面前保持积极乐观的态度；我见证了知识的力量如何改变一个人的命运，也感受到了教育对于社会发展的重要性。这些经历不仅丰富了我的人生阅历，也让我更加珍惜眼前的每一刻时光。
最后，这次“三下乡”社会实践活动让我深刻认识到了自己的不足与成长的空间。我意识到自己在很多方面还需要不断努力和提高，如沟通能力、组织协调能力、解决问题的能力等。同时，我也看到了自己身上的闪光点和潜力所在。这次经历让我更加清晰地认识了自己，也为我未来的发展指明了方向。总之，“三下乡”社会实践活动是一次难忘的经历和宝 贵的财富。它让我收获了知识、技能、情感等多方面的成长与感悟。我相信在未来的日子里我会继续秉持着这份初心与热情努力前行为实现自己的梦想和价值而努力奋斗！
（通讯员 付优优）
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