探索朗诵艺术，感受世间美好

今年暑期，我跟随湖北第二师范学院“蓓蕾”志愿服务队赴湖北省随州市厉山镇安徒生阅读馆进行暑期社会实践活动。与学生们一起阅读书籍，为他们讲述更多的课外知识，提高素养。为了让孩子们在快乐中学习，在学习中成长，我们开展了朗诵、英语音标等14项特色课程。在朗诵课堂中，首先由“蓓蕾”志愿服务队的成员领读，解决古诗词中的生字生词问题。在团队成员的带领下，学生们能够顺利地朗读整首诗词。接着便是学生自由朗诵的时间，他们大声地朗读手中的古诗词。通过不断地大声地朗读和理解诗句的意思，加强记忆。当学生们遇到生字时，他们会询问老师，并标注拼音。最后学生们会一起朗读当日所学的古诗词。朗诵课程的开展，帮助学生提前熟悉并了解还未学到的古诗词，有助于他们积累知识，拓宽自己的知识边界，为后期学习古诗词奠定基础。在英语音标的课堂中，学生们了解每个音素的正确发音，避免发音错误和口音问题。通过学习音标，提高单词的学习效率和准确率，拓展词汇量，为英语学习打下夯实基础。

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