在支教第三天的实践中，主要进行了儿童诗歌的授课以及对于体育精神的调研。
调研的时间和地点上，我们主要在路上随机提问学生和晚上上课前集中问询，调研过程中也有被学生们所拒绝的经历所在，但所有的队友们都并未退缩，仍积极向同学们进行询问，晚上的调研取得了不错的效果。
调研内容中，我们的主题主要围绕体育精神，在体育精神的基础上，询问了体育榜样以及团队协作等问题。在体育精神方面，学生们热情地表达了渴望为国争光和团结协作的愿望，他们认为体育精神是保持积极态度的关键这侧面体现出家国情怀的引领，体育榜样提到了校友全红婵等，在精神和榜样的引领下学生们对于自己的梦想都有一个初步的规划。
身为三下乡的队伍，我们不能够长期地陪伴孩子们，但能够为孩子们带来不一样的体验，激发她们对于学习和未来的兴趣。我们可以在支教的活动中鼓励学生团队合作，凝聚团结对优秀的榜样给予表扬，让其他的同学也积极向榜样看齐。
孩子们对于体育精神可能还没有一个全面的认识，我们可以让学生加深对体育精神的了解，让体育精神在学生心中生根发芽，帮助他们形成积极向上的生活态度和坚韧不拔的品格。
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为深入推进乡村环境卫生治理，营造干净、整洁的生活环境，提升村民的环保意识。7月8日，宜春学院“‘童’心向党，‘青’尽全力，‘红’扬普话，‘乡’约铜鼓”文明实践队（以下简称实践队……
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7月5日晚，宜春学院暑期“三下乡”新时代文明实践团（以下简称实践团）于宜春市铜鼓县棋枰镇幽居村开展乡村振兴背景下豆腐产业和茶叶采摘产业发展和满意度调研活动。实践团师生成员共计……
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