夏至已至，万物向阳；藕花深处，夏日悠长。为提高孩子们的创作能力、想象力和审美能力，7月19日上午，湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿服务队的志愿者们在联潭村党员群众服务中心开展了一节超轻粘土课。课程刚开始时，我们向孩子们展示了事先准备好的超轻粘土材料，并询问孩子们喜好，分发粘土和样品展示图纸，孩子们在拿到心仪的粘土之后非常兴奋，纷纷分享自己的想法，“我要做一个奥特曼的头”“我要做一个我自己” “我要做……”。
图为孩子们分组进行超轻粘土的制作。中国青年网通讯员 高宁 供图
部分孩子按照样品图纸上自己喜欢的模型制作，其他孩子则发挥自己丰富的想象力制作出了各种各样奇异的形状。我们鼓励孩子们不要拘泥于传统，要敢于创新，发挥自己的想象力，孩子们也不辜负我们的期望，创做出了很多极具特色的模型，有蛋糕、汉堡、花瓶等。最后，我们来到了作品分享与总结环节。在这个环节中，我们组织孩子们为自己所制作的模型命名并贴上标签纸并向大家展示自己创作的作品，分享创作过程中的心得体会。每个人的作品都有其独特的魅力，通过分享和交流，我们可以相互学习，提高自己的创作水平。在总结环节，我们可以回顾整个课程，了解自己在这节课中学到了哪些知识和技巧。
图为孩子们超轻粘土作品展示，孩子们想象力丰富，制作出来的作品各具特色。中国青年网通讯员 李佳仪 供图
根据孩子们分享的心得，我们总结出了以下几个主要的方面:通过这次超轻粘土课，孩子们不仅学会了制作技巧，还收获了创新的乐趣和团队合作的精神以及许多有趣的作品。超轻粘土制作不仅是一种手工艺术，更是一种生活态度。它让我们在忙碌的生活中找到乐趣，培养我们的耐心和细心。并且孩子们希望自己在今后的生活中，能够继续发挥创意，用双手创造出美好的生活。
图为孩子们在课间进行游戏。中国青年网通讯员 李佳仪 供图
手工活动对人的综合能力和心理健康也十分重要。手工活动能够培养孩子的观察力、创造力、想象力。孩子会在手工的过程中逐渐养成细心观察周围事物的习惯，越来越精准地抓住事物的特征。孩子从模仿到创作的手工活动，正是创造力不断提升的过程。在观察现实事物与创造想象事物的过程中，丰富了孩子头脑中的连接，创意正是由此产生的。
手工活动能够培养孩子的自信心和自我认知。正确引导孩子动手动脑解决手工活动中遇到的问题，使孩子体验付出后取得的成功，感知自己的能力，增强自信。同时孩子在活动中更加清楚自己与自然界的关系，人与自然的和谐。
图为孩子们在课后认真写作业。中国青年网通讯员 李佳仪 供图
做手工能够让人变得更加乐观积极，生活充满乐趣。手工活动会自然地带来丰富的故事环境创设，在这样的环境中，孩子更容易排解各种不良情绪，每次手工活动相当于一次小规模地实现理想的历程，过程中充满各种因素，让孩子体验了丰富的场景，带来更乐观的生活态度。
图为孩子们在课后积极问题，志愿者耐心为其解释。中国青年网通讯员 高宁 供图
在后续课程中，我们将持续推进特色手工课程，课程种类丰富多彩，致力于推广美育课程。儿童美育是终身美育、全民美育的重要起点。新时代中国美育要特别注重培育文化自信，将儿童心中美的种子，深深植根于中华优秀传统文化的沃土。
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