扭扭棒,它以其独特的魅力和无限的创意,吸引着学生们的目光,成为了艺术课程中的一道亮丽风景线。同学们一步步跟着老师,手指的灵活转动和弯曲,扭扭棒仿佛被赋予了生命,变成了各种形状各异、栩栩如生的作品。“老师,这是我做的爱心戒指,送给你”志愿者刘佳瑞看着学生真诚的眼睛热泪盈眶。
轻轻一捏,其乐无穷。手作的意义在于用自己的双手体验创造的乐趣。学生们充分发挥自己的想象力,用彩色的黏土,经过揉搓按压,做成各种各样的动植物。“嘿嘿,老师这是我做的小花”两个男生害羞的低着头,小心的保护着自己的作品。有些时候,童真与快乐有时候其实并不复杂。
春笋,以其破土而出的顽强生命力,象征着新生与成长,恰如小学生教育中对孩子们潜能的发掘与培养。志愿者给予学生们足够的关注与滋养,每个孩子都能茁壮成长。


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当我们在前期成功立项之后,我们便开始对此次的调研开始了准备,大家不断地讨论,不断地将调研计划更改、完善。7月5日到7月9日我们在苏州正式地开展了为期五天的调研活动。队员们按照制作……
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此次调研,信息量非常大,资源非常丰富。我们将理论与实践将结合,让我在这次调研中收获颇多。我第一次更加地了解了非遗文化,第一次感受到非遗离我们的生活并不是很遥远,而是与我们息……
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桃花坞木版年画于我而言,以前我很少会去主动了解这种形式的文化,但通过深入了解以及亲身体验制作后,我发现了这类文化遗产的魅力。有时候只是浮于表面的观赏、简单的文字介绍,并不能……
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在暑假的一开始,我们就前往苏州开始了为期五天的社会实践。桃花坞木版年画工作室是非常有意义的一站,我们不仅可以在其中了解到更多关于桃花坞木版年画这一非遗项目的文化内涵—作为赏……
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