当前位置: 主页 > 社会实践 >

扎根矮寨 逐梦乡村振兴

来源:吉首大学马克思主义学院 作者:伍思颖

扎根矮寨 逐梦乡村振兴

为深入学习宣传党的二十大精神,贯彻落实习近平总书记乡村振兴重要讲话重要指示精神,吉首大学设立了2024年“万名师生走进武陵山” 大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动项目。我有幸参加了此次三下乡活动,我们前往吉首市的矮寨镇,跟着习总书记足迹访民生,擎画振兴蓝图。此次下乡学习,我获得最多的感受是幸运和感动。很幸运我能有这么一个机会,也很感谢能遇到一群令我感动的人。虽然活动只有短短7天,但却让我学到了许多知识,带给我无数美好的回忆,也是人生中难忘的经历。

一、坚持教育兴国,激发乡村振兴活力

此次我们开展了围绕乡村教育现状与安全教育状况的相关调研,我们奔赴矮寨镇辖区1个社区,6个行政村,受访群众约540余户,以“线上+实地”双方式展开调研考察。其中线下收集“矮寨镇教育教学现状”问卷316份;“当地中小学安全教育“问卷224份;线上3类调研问卷:“中小学安全教育现状研究”电子问卷共计1642份;其中“中小学安全教育现状”(家长版)”电子问卷1132份,“中小学安全教育现状”(学生版)”电子问卷510份;“矮寨镇教育教学现状”电子问卷2432份。

通过实地走访、现场询问、入户调查等形式,团队成员脚踏乡间阡陌,通过亲眼所见、亲耳所闻,探寻矮寨镇基础教育发展的真实现状、了解当地安全教育的实际力度,以专业能力推进乡村教育发展。

(图为志愿者在与群众交谈,填写相关问卷)

二、寻找红色记忆,弘扬光荣革命精神

以青年之声,宣传青年之见,“政能量”社会实践队在矮寨中学开展“学习宣传贯彻党的二十大精神”主题微党课,宣讲内容紧密结合当地实际,以通俗易懂、生动活泼的形式呈现,确保在座的群众能够听得懂、记得住、用得上。实践队以自身专业优势,打造马院红色品牌,致力于充分发挥理论宣讲在凝聚思想共识、汇聚发展动力方面的独特优势,紧紧围绕学习宣传贯彻党的二十大精神工作主线,推动群众党史学习教育、推进新时代党的创新理论走进千家万户。

历史川流不息,精神代代相传。我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉,永远把党的伟大精神继承下去、发扬光大!吃水不忘挖井人,回望过往历程,眺望前方征途,我们必须始终用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的历史经验和实践启迪智慧,继往开来,开拓前行。从战事分析、到战略决断、再到战局扭转,充分展示了我党的睿智与果断,以及群策群力的无穷力量。

(图为志愿者在进行微党课宣讲)

三、坚持创新创业,提高学生职业认知

调研过程中我们发现同学们了解社会职业的方式非常局限,无非是家庭成员职业的初步了解,日常生活中看见的普遍职业,甚至仅仅是字面意思和主观推测。因而,我们面向矮寨中学中学生,通过职业规划课程教学,引导中学生树立积极正确的人生观、价值观和就业观念,把个人发展和国家需要、社会发展相结合,确立职业的概念和意识。教育学生基本了解职业发展的阶段特点;较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境;了解就业形势与政策法规;掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识等基本知识;引导中学生初步形成个人职业生涯规划,明确个人职业选择、就业能力培养的必要性。

(图为矮寨中学学生在职业启蒙课程上贴上自己的梦想)

美丽乡村建设就应该实际走进乡村,乡村振兴就应该走进乡村。生逢盛世,肩负责任,青年人、既要怀抱梦想又要埋头苦干,认真完成每一件任务,履行好每一项职责,一步一个脚印稳步向前,让美好愿望不断变为现实。征途漫漫,惟有奋斗,面向未来,新时代的青年要在乡村振兴的大舞台上挺膺担当、奋发有为,以昂扬的姿态追逐青春梦想,为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量!

http://www.dxsbao.com/shijian/685779.html 点此复制本页地址

相关内容

滁院学子三下乡:时代青年有所为,同筑百年乡村梦

近日,滁州学院的暑期社会实践小分队赴临泉县开展乡村振兴调研活动,围绕着乡村振兴总要求“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的五个方面,对当地三家企业与两处乡镇…… 陈建功 滁州学院生物与食品工程学院查看全文 >>

滁院学子三下乡:盘活土地资源,发展壮大村集体经济

近年农村人口向城市迁移的趋势日益明显,实施乡村振兴战略、缩小城乡差距、助力农村发展成为解决城乡发展不平衡中“一条腿长,一条腿短”问题的决定性方法。为深入调研国家乡村振兴政策…… 陈建功 滁州学院生物与食品工程学院查看全文 >>

滁院学子三下乡:用好杂技人才 赋能乡村振兴

近年农村人口向城市迁移的趋势日益明显,实施乡村振兴战略、缩小城乡差距、助力农村发展成为解决城乡发展不平衡中“一条腿长,一条腿短”问题的决定性方法。为深入调研国家乡村振兴政策…… 陈建功 滁州学院生物与食品工程学院查看全文 >>

滁院学子三下乡:突出专业优势,助力乡村振兴

近年农村人口向城市迁移的趋势日益明显,实施乡村振兴战略、缩小城乡差距、助力农村发展成为解决城乡发展不平衡中“一条腿长,一条腿短”问题的决定性方法。为深入调研国家乡村振兴政策…… 陈建功 滁州学院生物与食品工程学院查看全文 >>

滁院学子三下乡:巩固脱贫成果,接续乡村振兴

近年农村人口向城市迁移的趋势日益明显,实施乡村振兴战略、缩小城乡差距、助力农村发展成为解决城乡发展不平衡中“一条腿长,一条腿短”问题的决定性方法。为深入调研国家乡村振兴政策…… 陈建功 滁州学院生物与食品工程学院查看全文 >>

推荐内容

山东师范大学化学化工与材料科学学院化师本2301班举行教师节感恩活动

9月10日,晨曦初照,第四十个教师节的序幕缓缓拉开。这是一个属于我们全体师生共庆的节日,在此之际,山东师范大学化学化工与…

湘潭大学三院联办2024年第2期入党积极分子培训班

2024年9月14日,湘潭大学化工学院、化学学院及环境与资源学院联合,于南山八阶梯教室举办2024年第2期入党积极分子培训班,旨在强…

军训特辑|迷彩青春,热血铸魂 ——2024级人文学子军训进行时!

骄阳似火,青春如歌。9月9日,人文学院2024级新生正式开始军训生活。军训场上,整齐的队列、嘹亮的口号、坚定的步伐,构成了一…

卓越人文|叶诚楷:坚持目标导向,注重全面发展

叶诚楷,中共党员,人文学院2020级社会学专业本科生,曾任福州大学学生社会调查协会会长、人文学院视觉传媒部副部长、2020级社…

卓越人文|黄媛婷:披荆斩棘,前景可期

黄媛婷,2020级应用心理学本科生,曾任班级团支书、心理学系学生助教、人文学院团委办公室副主任、心理服务部副部长,协助学…

最新发布

百千万工程|广东工业大学”智慧伴行:独居老人关怀计划“突击队暑期社会实践
三下乡行至石角,心系老人情意绕。手挽银发听往事,笑语盈盈乐陶陶。助老扶弱显大爱,点滴关怀暖心潮。石径悠悠踏古道,角楼远眺思渺渺。愿得人间多温暖,共筑和谐乐逍遥。炎炎夏日,我们为社会服务的热情程…
三下乡|“勇担历史使命,坚持科技强国”重庆大学“职引未来”暑期社会实践团参观四川能投汇
为了围绕学校“双一流”建设和人才培养目标,教育引导广大学生在社会实践中“受教育、长才干、作贡献”,鼓励和引导学生服务国家战略,勇担历史使命,厚植科技强国精神。2024年7月9号上午9点15,在工作人员的带…
湖北第二师范学院学子三下乡:走进赤壁梦想启航,七彩假期趣味多多
2024年7月10日,湖北第二师范学院红船行志愿服务队在赤壁市中伙铺镇中学开展“七彩假期”活动,这是红船行志愿服务队来到中伙铺镇中学的第三天。为了促进乡村教育事业的发展,带给中伙铺镇中学的孩子们一个快…
马鞍山博物馆
马鞍山博物馆中国青年网马鞍山7月11号电(通讯员陈佳乐)在安徽省的东部,长江之畔,有一座历史悠久、文化底蕴深厚的城市——马鞍山市。在这座城市的怀抱中,马鞍山市博物馆犹如一颗璀璨的明珠,熠熠生辉,吸…
花垣县鸡坡岭村:茶魂润乡土 茶韵唤生机
本网讯(通讯员姚梦洁刘雨欣伍敏琪李玟玟)为深入了解鸡坡岭村茶业发展现状,并推动其高质量发展,7月11日下午,“湘希计划”·“数时代”社会实践服务团在鸡坡岭村杨春红支书的带领下,深入鸡坡岭村茶叶基地…
三下乡|重庆大学“职引未来”暑期社会实践团前往成都先进金属材料产业技术研究院有限公司
2024年7月8日,重庆大学化学化工学院“职引未来”暑期社会实践团来到了成都先进金属材料产业技术研究院有限公司参观学习。本次活动由重庆大学化学化工学院党委副书记李泽全带队带领本、硕、博学生30余人共同参…
河南城建学院材料与化工学院暑期三下乡活动
为深入贯彻党中央关于乡村振兴的战略部署,积极响应“三下乡”活动号召,近日,辛店镇桐树庄党支部召开“三下乡”工作部署会,就如何在新时代背景下开展好“三下乡”工作进行了全面规划和细致部署。会议伊始…
湖北二师师生深入基层,传扬红色文化,守护孩童成长
近日,湖北第二师范学院“楚音汉蕴”暑期三下乡社会实践队以“寻党史记忆,溯文化根源,筑青春之梦”走进了武汉市红色博物馆群与湖口社区进行实践学习,不仅参观了具有历史性意义的红…
扬星尘大海梦,恰青春进行时 ——记重庆师范大学初等教育学院2024年暑期“三下乡”社会实践活
扬星尘大海梦,恰青春进行时——记重庆师范大学初等教育学院2024年暑期“三下乡”社会实践活动社会实践思政大课堂——汇报表演为将逸师公益爱心小课堂同社会大课堂相结合,引领年轻一代对祖国血浓于水、与人…
湖北学子三下乡:甜柿产业点燃乡村发展的星星之火
本网讯(通讯员何雪琪)为了有助于大学生了解国情社情,让他们走出校园,深入农村、乡镇,亲身体验基层的真实情况,培养大学生的社会责任感和使命感。通过参与实际的服务和调研工作,锻炼解决问题、沟通协调…