每一次支教于我而言都是一次历练,艰苦的住宿环境,难以下咽的饭菜,聒噪的蝉鸣,炎热的气温还有些许调皮的学生,对我来说都是人生路上的磨难,也同样是历练。我们只是在这样的环境里待半个月,而他们却要一年又一年的在艰苦的环境里生活,让我更加明白了乡下学生们的不易,然而他们却依然对学习津津乐道,对未来满怀希望,这难道不是值得我们每个人去学习的地方吗?“生乎吾前,闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。”师说所讲述的正是这个道理。而每一次的教学,对我来说,都在增长见闻,增加经验。我想,在未来的教学中,这些经历,可能会在某个节点,迸发出它应有的力量。“故不积硅步无以至千里;不积小流无以成江河。”
充满欢声笑语的课堂是那么的和谐又美好,看到孩子们洋溢着笑容的脸庞,我们也感到非常开心和快乐,当然了,看似平静的水面下实则暗潮汹涌,这个年龄阶段正是叛逆的时期,孩子们之间少不了摩擦,有点小矛盾也是正常的事情,我们的主要任务是引导孩子们如何解决矛盾,怎样做到与同学和睦相处,给彼此留下最美好的印象。
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大学生网报网十堰6月27日电(通讯员卿瑞阳)扶残助残是中华民族的传统美德,关心残疾人是社会文明进步的重要标志。在日常的生活中,我们可能常会接触到残疾人,我们有义务对这部分群体进……
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